Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
Nội dung bao gồm 5 chương; Ch.1: Những vấn đề chung về khuyết tật trí tuệ; Ch.2: Một số hội chứng điển hình liên quan đến khuyết tật trí tuệ; Ch.3: Đặc điểm Tâm lí trẻ khuyết tật trí tuệ; Ch.4: Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuye...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Nxb. Đại học sư phạm
2010
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=14340 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01288nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_14340 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 372.2137 | ||
090 | |b NG527 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Hoàng Yến | ||
245 | 0 | |a Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Hoàng Yến, Đỗ Thị Thảo | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Nxb. Đại học sư phạm | ||
260 | |c 2010 | ||
300 | |a 218 tr. | ||
520 | |a Nội dung bao gồm 5 chương; Ch.1: Những vấn đề chung về khuyết tật trí tuệ; Ch.2: Một số hội chứng điển hình liên quan đến khuyết tật trí tuệ; Ch.3: Đặc điểm Tâm lí trẻ khuyết tật trí tuệ; Ch.4: Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ; Ch.5: Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ. | ||
650 | |a Giáo dục mầm non; Giáo dục trẻ khuyết tật |x Khuyết tật trí tuệ | ||
700 | |a Đỗ, Thị Thảo | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=14340 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |