Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
Nội dung bao gồm 5 chương; Ch.1: Những vấn đề chung về khuyết tật trí tuệ; Ch.2: Một số hội chứng điển hình liên quan đến khuyết tật trí tuệ; Ch.3: Đặc điểm Tâm lí trẻ khuyết tật trí tuệ; Ch.4: Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuye...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hoàng Yến |
---|---|
Tác giả khác: | Đỗ, Thị Thảo |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Nxb. Đại học sư phạm
2010
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=14340 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Hình thức tổ chức dạy học cho trẻ khuyết tật trí tuệ học hòa nhập trong trường mầm non /
Bỡi: Hoàng Thị Lê. -
Giáo trình Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Trần, Thị Minh Thành
Được phát hành: (2014) -
Giáo trình Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bỡi: Trần, Thị Minh Thành
Được phát hành: (2014) -
Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
Bỡi: Trần, Thị Thiệp
Được phát hành: (2014) -
Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non
Bỡi: Lã, Thị Bắc Lý
Được phát hành: (2016)