Cẩm nang thực hành giảng dạy

Côd QR

Cẩm nang thực hành giảng dạy sách tham khảo

Hiển thị phiên bản (2) khác

Nội dung bao gồm 4 phần: Ph.1: Một số vấn đề về dạy và học; Ph.2: Chuẩn bị và lên kế hoạch; Ph.3: Thực hành giảng dạy; Ph.4: Việc đánh giá, ghi chép thành tích và hồ sơ ghi nhận sự tiến bộ

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Cohen, Louis
Awduron Eraill:	Manion, Lawrence
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	H. Đại học Sư phạm 2005
Pynciau:	Khoa học Giáo dục ; Dạy và học > Thực hành giảng dạy > Cẩm nang
Mynediad Ar-lein:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15068
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Eitemau Tebyg

Cẩm nang thực hành giảng dạy
gan: Cohen, Louis
Cyhoeddwyd: (2005)

Cẩm nang giảng dạy
Cyhoeddwyd: (2008)

Cảm thụ văn học giảng dạy văn học
gan: Phan Trọng Luận
Cyhoeddwyd: (1983)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
gan: Lê Viết Chung
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng khung năng lực dạy học của giáo viên dạy thực hành tại trường trung cấp
gan: Đặng, Thế Long
Cyhoeddwyd: (2026)

Luyện tập kĩ năng trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện /
gan: Cao Danh Chính.

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2012)

Nâng cao hiệu quả giảng dạy thực hành cho giảng viên giáo dục quốc phòng an ninh tại các cơ sở giáo dục đại học
gan: Trần, Đình Thảo, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Ảnh hưởng của thuyết lọc cảm xúc đối với việc giảng dạy kỹ năng nói tiếng Trung tại Việt Nam
gan: Trần, Thị Thanh Huyền
Cyhoeddwyd: (2026)

Áp dụng mô hình học tập thông qua trải nghiệm trong giảng dạy về kĩ năng hành chính /
gan: Nguyễn Thị Thu Vân

Nâng cao hiệu quả giảng dạy thực hành môn kỹ thuật hình sự tại trường đại học cảnh sát nhân dân
gan: Nguyễn, Xuân Thạch
Cyhoeddwyd: (2026)

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
gan: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Cyhoeddwyd: (2013)

Đường dây biểu cảm trong giảng dạy văn chương /
gan: Nguyễn Lai.

Xây dựng các tiên chí đánh giá năng lực dạy nghề làm cơ sở đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành /
gan: Trương Đại Đức, ThS.

Những kỹ năng và lời khuyên thực tế để cải tiến phương pháp giảng dạy. /
gan: Nguyễn Đào
Cyhoeddwyd: (2006)

Dạy học ngày nay Hướng dẫn thực hành
gan: Petty, Geoffrey
Cyhoeddwyd: (1998)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
gan: Lê Viết Chung
Cyhoeddwyd: (2016)

Một số mô hình giảng dạy trong đào tạo thực hành cho sinh viên ngành Luật - Áp dụng tại Trường Đại học Thành Đông
gan: Nguyễn, Thị Việt Hà
Cyhoeddwyd: (2026)

Dạy học vi mô góp phần nâng cao kĩ năng soạn giảng cho sinh viên /
gan: Phạm Thị Minh Lương, ThS.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay
gan: Nguyễn, Văn Mạnh

quy trình tổ chức thực hành các bài tập giao tiếp trong day học hội thoại cho học sinh tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Xuân Yến

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
gan: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
gan: Bùi Minh Đức, ThS.

Tiếng việt thực hành
gan: Nguyễn, Quang Ninh
Cyhoeddwyd: (2007)

Hiệu quả giảng dạy của giảng viên
gan: Dương, Minh Quang
Cyhoeddwyd: (2018)

Một số biện pháp ứng dụng phương pháp dạy học vi mô trong giảng dạy học phần giáo dục kỹ năng sống, cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Cà Mau
gan: Nguyễn, Văn Tùng
Cyhoeddwyd: (2026)

Thí nghiệm thực hành lý luận dạy học hóa học
gan: Nguyễn Cương
Cyhoeddwyd: (1980)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học
Cyhoeddwyd: (2008)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực chuẩn bị bài dạy cho giảng viên
gan: Bùi, Minh Hải

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
gan: Bùi Minh Đức.

Linh hoạt phương pháp dạy học theo sự thay đổi của phương tiện trong tổ chức dạy học thực hành kĩ thuật /
gan: Bùi Văn Hồng, ThS.

Cẩm nang quản lý & CEO
gan: Hill, Linda A
Cyhoeddwyd: (2014)

Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
gan: Bùi Minh Đức.

Kỹ năng sử dụng phương tiện giảng dạy trong đào tạo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
gan: Dương Thị Thoan.

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học thực hành /
gan: Nguyễn Tiến Trung.

Từ mô hình 3C dến mô hình 6C trong giảng dạy đại học
gan: Hồ, Đức Hùng
Cyhoeddwyd: (2014)

Nghiên cứu việc xác định và phân loại các phương pháp giảng dạy trong giáo dục bậc cao
gan: Ngô, Thanh Huy, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
gan: Vũ Thị Lan, ThS.

Xây dựng năng lực nghiên cứu và giảng dạy ở các trường đại học Indonesia /
gan: Ngô Thị Trang.