Xây dựng học liệu E-Learning cho môn tin học tại Trường Trung cấp

Mã QR

Xây dựng học liệu E-Learning cho môn tin học tại Trường Trung cấp

Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy môn Kỹ thuật; Mã số: 60 14 10; Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngôn ngữ học Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh , 2011

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Minh Kiệt
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Tp. Hồ Chí Minh 2011
Những chủ đề:	Luận Văn; Giáo dục học; Lý luận và phương pháp dạy học > Môn tin học
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15087
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
Bỡi: Trần, Dương Quốc Hòa
Được phát hành: (2012)

Cơ sở phương pháp luận trong nghiên cứu lí luận và phương pháp dạy học sinh học hiện đại /
Bỡi: Dương Tiến Sĩ, PGS.TS.

Mối quan hệ biện chứng giữa phương pháp trình chiếu kết hợp với giảng truyền thống trong giảng bài các môn lý luận /
Bỡi: Nguyễn Đức Tiến.

Phương pháp luận khoa học lĩnh vực lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2012)

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
Bỡi: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Quang Trung
Được phát hành: (2018)

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
Bỡi: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Một số vấn đề đặt ra trong nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Văn Hòa.

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn tin học ở trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Huỳnh Thùy

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
Bỡi: Lê Anh Tuấn, ThS.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp THCS
Bỡi: Nguyễn, Thị Thắm
Được phát hành: (2019)

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, ThS.

Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Đức Quang, ThS.

Quản lý việc xây dựng đề cương môn học trong đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Thực trạng kỹ năng học tập môn giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Liên.

Xây dựng quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2011)

Ứng dụng công nghệ thông tin khai thác, xây dựng tư liệu trực quan phục vụ dạy học sinh học ở trường Trung học cơ sở /
Bỡi: Phạm Thanh HIền.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Minh Cường, ThS.

Một vài xu hướng nghiên cứu của thông tin học hiện nay /
Bỡi: Đào Duy Tân.

Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
Bỡi: Lê, Khắc Thành
Được phát hành: (2010)

Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
Bỡi: Lê, Khắc Thành
Được phát hành: (2015)

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho sinh viên trong quá trình dạy học sinh học /
Bỡi: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Vận dụng dạy học dự án vào dạy học môn tin học lớp 12 /
Bỡi: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Các nguyên tắc cơ bản của dạy học theo tín chỉ /
Bỡi: Thái Vĩnh Thắng, PGS.TS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Nâng cao hiệu quả giờ thảo luận nhóm môn đường lối Cách Mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam ở trường Đại học Hồng Đức /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh.

Giáo trình Phương pháp dạy học đại cương môn Tin học
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2007)

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.
Bỡi: Trần, Thị Nguyên Quí
Được phát hành: (2016)

Nguyên tắc thiết kế các khóa học E- Leaning hỗ trợ dạy học hình học cho sinh viên dự bị đại học dân tộc /
Bỡi: Trần Trung, TS.

Vận dụng các phương pháp dạy học trong dạy học các bài toán có lời văn lớp 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Lê, Thúy Thu
Được phát hành: (2016)

Quy trình sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học các yếu tố hình học 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Trần, Tân Hiện
Được phát hành: (2009)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan MCQ để nâng cao chất lượng day học môn di truyền ở Trường Cao đẳng sư phạm
Bỡi: Vũ, Đình Luận
Được phát hành: (2005)

Nhập môn tin học
Bỡi: Hoàng Phương
Được phát hành: (2000)

Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông
Bỡi: Đặng, Thị Oanh
Được phát hành: (2000)

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
Bỡi: Meier, Bernd
Được phát hành: (2019)

Lí luận dạy học hiện đại cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học
Bỡi: Meier, Bernd
Được phát hành: (2018)