Hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở

Mã QR

Hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở Giáo trình đào tạo giáo viên Trung học cơ sở hệ Cao đẳng Sư phạm

Gồm 3 chương: Những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học; Tổ chức dạy học ở trường trung học cơ sở; Phương tiện dạy học.; KHQL Lý luận dạy học phổ thông; KHQL Kiểm tra và thanh tra trong giáo dục

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Ngọc Bảo
Tác giả khác:	Hà, Thị Đức
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	H. Giáo dục 2001
Những chủ đề:	Giáo dục trung học > Phương pháp giảng dạy
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15638
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Lí luận dạy học ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Bảo
Được phát hành: (2007)

Một số biện pháp dạy học phân hóa trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
Bỡi: Bùi, Thị Hạnh Lâm, et al.
Được phát hành: (2020)

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng phương tiện dạy học môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở.
Bỡi: Nguyễn, Thu Tuấn, TS.
Được phát hành: (2019)

Sử dụng phương tiện dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở.
Bỡi: Nguyễn, Thu Tuấn
Được phát hành: (2015)

Sử dụng di tích lịch sử trong dạy học lịch sử ở các Trường Trung học phổ thông Tỉnh Thừa Thiên Huế.
Bỡi: Trần, Thị Hải Lê
Được phát hành: (2020)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
Bỡi: Lê, Thị Sương
Được phát hành: (2018)

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Đăng Trung.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường Trung học cơ sở Nông Trang, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ.
Bỡi: Cao, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2020)

Bài giảng phương pháp dạy học Vật lí ở trường Trung học phổ thông.
Bỡi: Phạm, Kim Chung
Được phát hành: (2014)

Các bước xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Lê Thị Xuân Liên.

Giáo trình phương pháp dạy học ngữ văn ở trung học cơ sở Sách dành cho CĐSP
Bỡi: Nguyễn Thanh Tùng
Được phát hành: (2007)

Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Côi
Được phát hành: (2011)

Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông
Bỡi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2017)

Phương pháp dạy học vật lí ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2002)

Dạy học tích hợp trong trường phổ thông Australia /
Bỡi: Nguyễn Kim Hồng.

Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp ở đại học
Bỡi: Vũ, Thị Lan
Được phát hành: (2014)

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở môn: Địa lý, lịch sử, giáo dục công dân lớp 7
Bỡi: Phạm, Thị Thu Phương
Được phát hành: (2004)

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /
Bỡi: Nguyễn Thị Phương Hoa

Các hình thức tổ chức hoạt động sáng tạo của học sinh trong dạy học ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Văn Phương
Được phát hành: (2019)

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
Bỡi: Trần, Bá Hoành
Được phát hành: (2007)

Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học
Bỡi: Nguyễn, Quang Huỳnh
Được phát hành: (2006)

Đổi mới phương pháp dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn Phương Hồng
Được phát hành: (2003)

Lựa chọn và sử dụng phương tiện dạy học tối ưu ở bậc trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Tài, ThS.

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Bỡi: Cao Thị Hà, TS.

Tiếp cận dạy học Steam trong giáo dục phổ thông hiện nay.
Bỡi: Nguyễn, Vinh Hiển
Được phát hành: (2020)

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Trần, Kiều
Được phát hành: (1997)

Tổ chức hoạt động dạy học đại học
Bỡi: Trần, Thị Hương
Được phát hành: (2011)

Hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
Được phát hành: (2004)

Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của E-Learning
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, et al.
Được phát hành: (2015)

Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào tạo theo học chế tín chỉ với sự hỗ trợ của E-Learning
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, et al.
Được phát hành: (2018)

Hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở
Bỡi: Trịnh, Đình Tùng
Được phát hành: (2001)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2018)

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
Bỡi: Nghiêm Đình Vỳ.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Đưa phương pháp dạy học hiện đại vào thực tiễn dạy học địa lý ở trường trung học chuyên ban /
Bỡi: Trần Đức Tuấn.

Tổ chức hoạt động học tập theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí ở Trung học phổ thông.
Bỡi: Tạ, Xuân Phương
Được phát hành: (2019)

Hệ thống các phương pháp dạy lịch sử ở trường trung học cơ sở
Được phát hành: (2006)

Đặc điểm của việc dạy văn ở trường phổ thông trung học /
Bỡi: Phùng Văn Nghệ.

Biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở huyện Kon Rẫy, tỉnh Kon Tum.
Bỡi: Hoàng, Đình Hải
Được phát hành: (2014)

Giáo án tổ chức hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh
Được phát hành: (2016)