Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào?

Bài viết bàn về các yếu tố tạo nên một nhà trường sáng tạo. Nội dung và cách thức đưa các yếu tố sáng tạo này vào nhà trường, việc đưa sáng tạo vào bất kỳ nhà trường nào đều phải bắt đầu từ viễn cảnh của người lãnh đạo. Ngườ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Thị Bích Liễu
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15993
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01266nam a2200157Ia 4500
001 TDMU_15993
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 378 
100 |a Trần, Thị Bích Liễu 
245 0 |a Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào? 
245 0 |c Trần Thị Bích Liễu 
300 |a Tr.18-21 
520 |a Bài viết bàn về các yếu tố tạo nên một nhà trường sáng tạo. Nội dung và cách thức đưa các yếu tố sáng tạo này vào nhà trường, việc đưa sáng tạo vào bất kỳ nhà trường nào đều phải bắt đầu từ viễn cảnh của người lãnh đạo. Người lãnh đạo phải nhìn thấy rõ tầm quan trọng của sáng tạo đối với tương lai của các em học sinh và sự thịnh vượng của đất nước, tôn trọng và khuyến khích sự sáng tạo. 
650 |a Giáo dục; Sáng tạo; Giáo dục đại học  |z Việt Nam 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15993 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một