Cẩm nang phương pháp sư phạm

QR kȏd

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam

Pokaži ostale verzije (4)

Nội dung hướng dẫn chúng ta cách mở đầu bài giảng như thế nào để thu hút sự chú ý của người học ngay từ những giây phút đầu tiên của giờ học; cách neo chốt kiến thức giúp người học nhớ được bài lâu hơn; cách lập kế hoạch bài giả...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Thị Minh Phượng
Daljnji autori:	Phạm, Thị Thúy
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Tp. Hồ Chí Minh Tổng hợp Tp.HCM; First New 2011
Teme:	Giáo dục; Kỹ năng sư phạm; Phương pháp sư phạm
Online pristup:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=17852
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Similar Items

Cẩm nang phương pháp sư phạm
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Izdano: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
od: Lê Viết Chung
Izdano: (2016)

Các bước sử dụng hiệu quả phương pháp đọc, kể diễn cảm trong giờ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non /
od: Nguyễn Thị Huyền Trang.

Rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trong quá trình giảng dạy học phần "phương pháp làm quen môi trường xum quanh" /
od: Đỗ Chiêu Hạnh.

Rèn luyện kỹ năng sư phạm Dành cho giáo viên phổ thông và sinh viên các trường CĐSP, ĐHSP
od: Hà Nhật Thăng
Izdano: (2010)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
od: Lê Viết Chung
Izdano: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm. Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
Izdano: (2014)

Vấn đề giao tiếp sư phạm trong cấu trúc năng lực sư phạm /
od: Hoàng Anh, TS.

Cẩm nang nghiệp vụ sư phạm đổi mới phương pháp dạy học hiệu quả và những giải pháp ứng xử trong ngành giáo dục hiện nay
od: Vũ, Hoa Tươi
Izdano: (2013)

Phương pháp dạy học giáo dục học /
od: Phan Thị Hồng Vinh.
Izdano: (2010)

Nghệ thuật ứng xử sư phạm /
Izdano: (2004)

Nghệ thuật ứng xử sư phạm /
Izdano: (2004)

Cẩm nang ứng xử sư phạm
od: Đinh Khắc Vượng
Izdano: (2011)

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm toán /
od: Đỗ Thị Trinh.

Nghệ thuật xử lý tình huống sư phạm /
od: Bảo Thắng
Izdano: (2006)

Phương pháp và công nghệ dạy học trong môi trường sư phạm
od: Phó, Đức Hòa
Izdano: (2011)

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học đại học /
od: Cao Xuân Liễu.

Kỹ năng giải quyết các tình huống sư phạm của sinh viên /
od: Đoàn Thị Tỵ, ThS.

Năng lực sư phạm của người giáo viên /
od: Nguyễn Thị Thanh Huyền, ThS.

Giáo trình kỹ năng mềm - Tiếp cận theo hướng sư phạm tương tác
Izdano: (2014)

Nghiên cứu thực trạng rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm địa lý, Trường đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
od: Đinh, Tấn Ninh
Izdano: (2015)

Những vấn đề chung về bộ môn phương pháp dạy học lịch sử ở trường Cao đẳng Sư phạm /
od: Nguyễn Anh Dũng
Izdano: (2004)

Những vấn đề chung về bộ môn phương pháp dạy học lịch sử ở trường Cao đẳng Sư phạm /
od: Nguyễn Anh Dũng
Izdano: (2004)

Năng lực sư phạm của người giáo viên trong nhà trường phổ thông hiện đại /
od: Lê Minh Nguyệt, TS.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
od: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Giáo trình giao tiếp sư phạm
od: Lê Quang Sơn
Izdano: (2015)

Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác Bộ ba: Người học-Người dạy-Môi trường
od: Madeleine Roy, Jean-Marc Denomméet
Izdano: (2000)

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục /
od: Cao Thanh Phước, ThS.

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển đội ngũ Giảng viên bộ môn phương pháp giảng day trong các Trường/Khoa Đại học sư phạm /
od: Thái Huy Bảo, ThS.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
od: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Thực trạng kĩ năng sư phạm của sinh viên ngành giáo dục mầm non trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
od: Nguyễn, Thị Phương Diễm
Izdano: (2018)

Thực trạng và giải pháp dạy học nghiệp vụ sư phạm trong các trường/Khoa Cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học /
od: Nguyễn Khải Hoàn, ThS.

Văn hóa dạy và học phương Đông và phương Tây /
od: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Biện pháp nâng cao sự thích ứng với hình thức tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh phổ thông của sinh viên sư phạm /
od: Nguyễn Xuân Thức, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non /
od: Cao Thị Cúc.

Đánh giá năng lực dạy học của giáo viên tốt nghiệp khoa tiếng Anh, trường ĐHSP TPHCM trong vòng 5 năm trở lại đây (từ 2007- 2011) /
od: Nguyễn Kim Dung.

Những kỹ năng và lời khuyên thực tế để cải tiến phương pháp giảng dạy. /
od: Nguyễn Đào
Izdano: (2006)

Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá học (Phương pháp dạy học hoá học).
Izdano: (2010)

Đổi mới mô hình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trong thời kì hội nhâp /
od: Đỗ Thị Minh Liên.

Rèn luyện năng lực phản biện cho sinh viên trong dạy học các học phần phương pháp chuyên ngành sư phạm mầm non /
od: Nguyễn Thị Hoàng Hà, ThS.