Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

কিউআর কোড

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Dự án Việt - Bỉ; Gồm 3 phần: Lí thuyết và phương pháp nghiên cứu cơ bản; Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong điều kiện thực tế Việt Nam; Phụ lục.

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn, Lăng Bình
অন্যান্য লেখক:	Lê, Ngọc Bích
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Undetermined
প্রকাশিত:	H. Đại học Sư phạm 2010
বিষয়গুলি:	Giáo dục học; Phương pháp dạy học
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19167
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

অনুরূপ উপাদানগুলি

Dạy và học tích cực
অনুযায়ী: Nguyễn, Lăng Bình
প্রকাশিত: (2010)

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
অনুযায়ী: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Đăng Trung.

Dạy và học tích cực
অনুযায়ী: Nguyễn, Lăng Bình
প্রকাশিত: (2017)

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học đại học /
অনুযায়ী: Cao Xuân Liễu.

Sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học giáo dục học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Phương Hoa, PGS,TS.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
অনুযায়ী: Bùi, Thị Hường
প্রকাশিত: (2015)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
প্রকাশিত: (2009)

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Những vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học trong quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ tại khoa địa lý trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng
অনুযায়ী: Đậu Thị, Hòa
প্রকাশিত: (2014)

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Nghiên cứu sự thích ứng của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với phương pháp dạy học hiện đại /
অনুযায়ী: Nguyễn Xuân Thanh, TS.

Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Phạm khắc Chương, PGS.TS.

Lamap một phương pháp dạy học hiện đại cơ sở lí luận và việc vận dụng trong dạy học
অনুযায়ী: Đỗ, Hương Trà
প্রকাশিত: (2013)

Vận dụng tình huống dạy học môn giáo dục cho sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Phạm Khắc Chương, PGS.TS.

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
অনুযায়ী: Phó, Đức Hòa
প্রকাশিত: (2009)

Khoa sư phạm toàn diện =
অনুযায়ী: Komensky, Jan Amos
প্রকাশিত: (2008)

Vận dụng dạy học dự án trong học phần phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục ở trường ĐHSP Kỹ thuật Hưng Yên /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Liễu.

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy nói và nghe cho học sinh lớp 10: nghiên cứu trường hợp tại trường THPT Hoàng Hoa Thám, Thành phố Đà Nẵng
অনুযায়ী: Lê Thị Kim, Thức
প্রকাশিত: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào môn giáo dục học hiện nay trong các trường Cao đẳng sư phạm /
অনুযায়ী: Đinh Thị Tình, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa
অনুযায়ী: Trần, Bá Hoành
প্রকাশিত: (2007)

Cơ sở khoa học của giáo dục nghề nghiệp
অনুযায়ী: Phan, Văn Nhân
প্রকাশিত: (2016)

Đổi mới phương pháp dạy học hiệu quả và những giải pháp ứng xử trong ngành giáo dục hiện nay
অনুযায়ী: Vũ, Hoa Tươi
প্রকাশিত: (2013)

Các phương pháp nghiên cứu khoa học
অনুযায়ী: Ruzavin, G.I
প্রকাশিত: (1983)

Trò chơi sư phạm trong dạy học Đại học /
অনুযায়ী: Lê Thị Anh, TS.

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Tài liệu dùng cho các trường Đại học sư phạm và các trường Cao đẳng sư phạm
অনুযায়ী: Phạm Viết Vượng
প্রকাশিত: (1995)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Tài liệu dùng cho các trường Đại học sư phạm và các trường Cao đẳng sư phạm
অনুযায়ী: Phạm, Viết Vượng
প্রকাশিত: (1998)

Phương pháp nghiên cứu khoa học Giáo dục Dùng cho các trường Đại học sư phạmvà Cao đẳng sư phạm
অনুযায়ী: Phạm Viết Vượng
প্রকাশিত: (1995)

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực nâng cao chất lượng giáo dục /
অনুযায়ী: Cao Thanh Phước, ThS.

Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan cho sinh viên sư phạm sinh học.
অনুযায়ী: Trần, Thị Kim Phụng
প্রকাশিত: (2016)

Xây dựng môi trường học tập tích cực cho sinh viên sư phạm /
অনুযায়ী: Hoàng Thanh Tú.

Tính chất sư phạm của môn văn với tư cách là môn khoa học cơ bản /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội nhân văn - yếu tố cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo ở các trường đại học hiện nay
অনুযায়ী: Đinh, Anh Thái

Các biện pháp sư phạm để sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Phạm Văn Châu, ThS.

Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp ở đại học
অনুযায়ী: Vũ, Thị Lan
প্রকাশিত: (2014)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
অনুযায়ী: Lê Công Triêm
প্রকাশিত: (2004)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
অনুযায়ী: Ngô, Thị Nhơn
প্রকাশিত: (2018)

Quá trình dạy - tự học
প্রকাশিত: (1998)

Nghiên cứu khoa học vế đề tài quản lí giáo dục /
অনুযায়ী: Dương Đức Sáu, ThS.