Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non
Nội dung gồm 3 phần. Ph.1: Những vấn đề chung trong nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non; Ph.2: Những phương pháp cụ thể nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non; Ph.3: Sử dụng toán học trong nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non; Ph.4: Các bước tiến...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Đại học Sư phạm
2012
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19357 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01181nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_19357 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 372.2135 | ||
090 | |b NG527 | ||
100 | |a Nguyễn, Ánh Tuyết | ||
245 | 0 | |a Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non | |
245 | 0 | |c Nguyễn Ánh Tuyết (ch.b), Lê Thị Kim Anh, Đinh Văn Vang | |
260 | |b Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 2012 | ||
300 | |a 139tr. | ||
520 | |a Nội dung gồm 3 phần. Ph.1: Những vấn đề chung trong nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non; Ph.2: Những phương pháp cụ thể nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non; Ph.3: Sử dụng toán học trong nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non; Ph.4: Các bước tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học 125 | ||
650 | |a Giáo dục mầm non |x Nghiên cứu khoa học |x Phương pháp | ||
700 | |a Lê, Thị Kim Anh | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19357 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |