Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)

Código QR

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007) Q.1

Trình bày các nội dung như: Một số kiến thức chung về mội trường và giáo dục bảo vệ môi trường, tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình giáo THCS, nóng lên toàn cầu, sử dụng và bảo vệ tài nguyên rừng, đa dạng sinh học, r...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Cao, Gia Nức
Outros Autores:	Phan, Thu Lạc
Formato:	Livro
Idioma:	Undetermined
Publicado em:	H. Giáo dục 2006
Assuntos:	Giáo dục trung học > Bồi dưỡng thường xuyên; Môi trường > Chương trình giảng dạy
Acesso em linha:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19766
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Registos relacionados

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Cao, Thị Thặng
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Nguyễn, Lăng Bình
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Hoàng, Long
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Nguyễn, Thị Thu Hà
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Nguyễn, Hạnh Dung
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Phạm, Thị Thu Phương
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Vũ, Học Hải
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Lương, Kim Nga
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Phan, Ngọc Liên
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Trịnh, Thị Hải Yến
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Tôn, Thân
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Đặng, Thúy Anh
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ 3 (2004-2007)
Por: Nguyễn, Dục Quang
Publicado em: (2006)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non chu kì II (2004-2007)
Publicado em: (2004)

Hình thức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non hiện nay
Por: Trần, Thị Tâm Minh
Publicado em: (2026)

Kế hoạch và chương trình bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ 1998-2000 cho giáo viên mầm non
Por: Bộ GD&ĐT
Publicado em: (1998)

Định hướng công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học năm 2016
Por: TrườngĐại học Thủ Dầu Một
Publicado em: (2016)

Biện pháp quản lí hoạt động liên kết đào tạo, bồi dưỡng tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Đà Nẵng
Por: Lê, Xuyên
Publicado em: (2020)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên trung học phổ thông thành phố Trà Vinh
Por: Đinh, Thái Vĩnh Trà
Publicado em: (2018)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên dạy văn hóa ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Đà Nẵng
Por: Hoàng, Thị Minh Tâm
Publicado em: (2024)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học theo tiếp cận môi trường số
Por: Nguyễn, Thị Lan Êm, et al.
Publicado em: (2026)

Hiệp định đối tác thương mại xuyên Thái Bình Dương trong bối cảnh suy trầm của kinh tế thế giới /
Por: Nguyễn Văn Thành.

Bồi dưỡng năng lực giảng dạy cho đội ngũ giảng viên trẻ trong các trường ĐH, CĐ hiện nay /
Por: Nguyễn Văn Mạnh, ThS.

Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi những tấm lòng yêu thương /

Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi những tấm lòng yêu thương /

Một số vấn đề về dạy học trong bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên dưới góc nhìn của lí thuyết dạy học người lớn /
Por: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố Đà Nẵng
Por: Đặng, Văn Mười
Publicado em: (2020)

Một số giải pháp hướng tới giảng dạy hiệu quả phần bồi dưỡng kỹ năng trong chương trình chuyên viên mới / Đào Xuân Thái.
Por: Đào Xuân Thái.

A life saver for new teachers
Por: Brandon, Geuder
Publicado em: (2011)

Tài liệu bồi dưỡng Đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp (Khóa 1999 - 2004)
Por: Ban tổ chức - Cán bộ Chính phủ. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Học viện hành chính quốc gia
Publicado em: (2000)

Đổi mới của hoạt động trung tâm giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp và dạy nghề đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay /
Por: Đồng Văn Bình.

Bơi lội
Por: Nguyễn, Hương Lợi
Publicado em: (2007)

Chương trình bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy cho người lớn (lưu hành nội bộ)
Publicado em: (2013)

Nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu khoa học của giáo viên Dành cho giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên
Por: Phan Minh Tiến
Publicado em: (2013)

Tự học tự bồi dưỡng - Một giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non theo chương trình mầm non mới /
Por: Nguyễn Thị Kim Thanh.

Một số ý kiến về công tác bồi dưỡng giáo viên /
Por: Nguyễn Phước Bảo Khôi.

Giới hạn của bề dày thân và chiều dài chồng phủ cổng-nguồn trong transistor trường xuyên hầm đường
Por: Nguyễn, Đăng Chiến, et al.
Publicado em: (2024)

Xây dựng một số chủ đề tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học theo góc ở trường THCS.
Por: Trần, Thị Nguyên Quí
Publicado em: (2016)

Phát triển hệ thống giáo dục thường xuyên hướng tới xây dựng xã hội học tập /
Por: Phạm Tất Dong.

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - Kinh nghiệm từ trường Đại học Thủy lợi /
Por: Phạm Thị Nguyệt Nga.