Triết lý giáo dục thế giới và Việt Nam

tr.459-474; Nội dung giới thiệu tóm tắt một số tác phẩm và triết lý giáo dục ở một số nước, triết lý giáo dục Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử của dân tộc, đặc biệt là tiết lý giáo dục Hồ Chí Minh, triết lý giáo dục sau Cách mạng T...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Minh Hạc
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Chính trị quốc gia - Sự thật 2013
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=21210
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01410nam a2200193Ia 4500
001 TDMU_21210
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 370.1 
090 |b PH104 
100 |a Phạm, Minh Hạc 
245 0 |a Triết lý giáo dục thế giới và Việt Nam 
245 0 |c Phạm Minh Hạc 
260 |b Chính trị quốc gia - Sự thật 
260 |c 2013 
300 |a 482tr. 
520 |a tr.459-474; Nội dung giới thiệu tóm tắt một số tác phẩm và triết lý giáo dục ở một số nước, triết lý giáo dục Việt Nam qua các thời kỳ lịch sử của dân tộc, đặc biệt là tiết lý giáo dục Hồ Chí Minh, triết lý giáo dục sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, triết lý giáo dục thời kỳ đổi mới và vấn đề đặt ra để bổ sung, hoàn thiện triết lý giáo dục Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế nhằm chấn hưng nền giáo dục nước nhà  
650 |a Giáo dục  |x Triết lý  |z Việt Nam; Giáo dục  |x Lịch sử  |z Việt Nam  
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=21210 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một