Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một

QR kód

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn việc rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1. Từ đó, đề ra một số các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên - học sinh trong giờ tập đọc...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Lê, Thị Hồng Nga
Další autoři:	Trần Văn Trung
Médium:	Kniha
Jazyk:	Undetermined
Vydáno:	Bình Dương 2013
Témata:	Giáo dục tiểu học > Tập đọc; Kĩ năng đọc > Học sinh lớp 1
On-line přístup:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=22492
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobné jednotky

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
Autor: Trịnh Cam Ly.

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 1
Autor: Lưu, Thu Thủy
Vydáno: (2016)

Đọc nâng cao 1
Autor: Khoa Pháp
Vydáno: (2008)

Luyện kĩ năng đọc tiếng Anh
Autor: Ackert Patricia
Vydáno: (2000)

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
Autor: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Biện pháp rèn luyện kĩ năng nghe nói khi dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Lê Văn Tám theo định hướng phát triển năng lực Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Autor: Trần, Thị Cẩm Vân
Vydáno: (2020)

Thực trạng tổ chức hoạt động đọc mở rộng ở một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
Autor: Nguyễn, Ngọc Uyển, a další
Vydáno: (2026)

Phương pháp đọc diễn cảm
Autor: Hà, Nguyễn Kim Giang
Vydáno: (2012)

Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động nhóm
Autor: Nguyễn Thị Phương, Thảo
Vydáno: (2025)

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
Autor: Nguyễn, Cảnh Bình
Vydáno: (2017)

Phát triển kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn học vần /
Autor: Lê Thị Lan Anh, TS.

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học Tập đọc lớp 5
Autor: Hồ, Thúy Linh
Vydáno: (2020)

Rèn luyện kỹ năng tiền đọc, viết cho trẻ 5 - 6 tuổi trước khi vào lớp một ở trường mầm non
Autor: Bùi, Thị Lương, a další
Vydáno: (2026)

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
Autor: Phạm Văn Công.

Đánh giá kĩ năng đọc ở đầu cấp tiểu học và ước lượng mức độ phổ biến của học sinh có khó khăn về đọc
Autor: Bùi, Thế Hợp, a další
Vydáno: (2026)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 2
Autor: Lưu, Thu Thủy
Vydáno: (2016)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 4
Autor: Lưu, Thu Thủy
Vydáno: (2016)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 3
Autor: Lưu, Thu Thủy
Vydáno: (2016)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 5
Autor: Lưu, Thu Thủy
Vydáno: (2016)

Vận dụng đặc điểm ngữ âm Nam Bộ vào dạy học Tập đọc, Chính tả cho học sinh lớp 1 huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Autor: Huỳnh, Hữu Đức
Vydáno: (2018)

Tìm hiểu nội dung rèn kĩ năng độc thoại cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn và phân môn Kể chuyện.
Autor: Lê, Thị Mai
Vydáno: (2013)

Đọc văn sành như giáo sư văn
Autor: Foster, Thomas C
Vydáno: (2020)

Kĩ năng đọc "Từ" tiếng Việt của học sinh lớp 1 người dân tộc Cơ Ho /
Autor: Cao Xuân Liễu, ThS.

Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 1, 2, 3
Autor: Trần, Thị Thúy Nga
Vydáno: (2025)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 1 - 2 - 3 nhạc viện TP. Hồ Chí Minh
Autor: Nguyễn Minh Khôi
Vydáno: (1997)

Chiến lược DARTS với việc rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 3 thông qua các bài tập Tự nhiên và Xã hội ở một số tài liệu /
Autor: Phạm Phương Anh.

Một số nhận xét về việc dạy người nước ngoài đọc báo tiếng Việt /
Autor: Nguyễn Thiện Nam.

Đánh giá trắc nghiệm kĩ năng đọc hiểu của người Việt khi học ngoại ngữ /
Autor: Nguyễn Quang Thuấn.

Rèn kỹ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4,5 /
Autor: Trịnh Cam Ly, ThS.

Khả năng đọc từ rỗng và tóc độ dọc thành tiếng ở học sinh tiểu học /
Autor: Bùi Thế Hợp, ThS.

Đánh giá kĩ năng đọc của học sinh đầu cấp tiểu học
Vydáno: (2016)

Ứng dụng phần mềm ISpring để rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 5
Autor: Lê, Thị Hoài
Vydáno: (2020)

Rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 12 qua bài học “Yếu tố kì ảo trong truyện kể” (ngữ văn 12) bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống
Autor: Trần, Thị Hồng Uyên
Vydáno: (2026)

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3
Autor: Đinh Thị Mai, Linh
Vydáno: (2025)

Đề xuất hệ thống các biện pháp rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hưng Lộc - Thuận An tỉnh Bình Dương
Autor: Nguyễn, Thị Lý
Vydáno: (2013)

Giúp sinh viên rèn luyện năng lực đọc hiểu bảng biểu và biểu đồ thống kê /
Autor: Hoàng Nam Hải, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
Autor: Lê, Hồng Thuy
Vydáno: (2025)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Autor: Đào, Thị Bích Tuyền
Vydáno: (2013)

Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /
Autor: Nguyễn Thị Nga, ThS.

Thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng nghe hiểu trong việc học ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ở trường Đại học - Cao đẳng /
Autor: Nguyễn Ngọc Ân.