Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong day học môn giáo dục học

Codice QR

Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong day học môn giáo dục học

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Tạ, Chí Thành
Natura:	Libro
Lingua:	Undetermined
Soggetti:	Phương pháp giảng dạy và học tập; Giáo dục đại học > Dạy học tích cực; Kỹ thuật; Dạy học; Giáo dục học; Sinh viên
Accesso online:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23152
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Documenti analoghi

Dạy học tích cực
di: Trần, Thị Hương
Pubblicazione: (2012)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
di: Tạ Chí Thành.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
di: Phó, Đức Hòa
Pubblicazione: (2011)

Dạy và học tích cực
di: Nguyễn, Lăng Bình
Pubblicazione: (2017)

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
di: Nguyễn, Duy Trường
Pubblicazione: (2026)

Giảng dạy học phần triết học Mác-Lênin ở chương trình đại học theo mô hình dạy học tích cực hiện nay
di: Lê, Tuấn Ngọc
Pubblicazione: (2026)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
di: Phó Đức Hòa
Pubblicazione: (2011)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
di: Nguyễn, Lăng Bình
Pubblicazione: (2020)

Sử dụng kĩ thuật phản hồi tích cực trong dạy và học học phần phương pháp giảng dạy bộ môn sinh học
di: Nguyễn, Thị Ái Minh
Pubblicazione: (2024)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
di: Diệp Phương Chi.

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh.
di: Hồ, Thị Nga
Pubblicazione: (2015)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
di: Phạm Ánh Tuyết.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tại trường Cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh /
di: Lê Bá Lộc, ThS.

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
di: Phạm Ngọc Hòa.

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
di: Trần Thị Lan Hương.

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
di: Nguyễn, Thanh Huyên
Pubblicazione: (2019)

Một số biểu hiện cơ bản về tính tích cực giảng dạy của giảng viên các trường đại học /
di: Nguyễn Thị Tình.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
di: Trần, Bá Hoành
Pubblicazione: (2003)

Sử dụng kĩ thuật công não trong phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn sinh viên khai thác bài tóan /
di: Trần Văn Hạnh.

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
di: Hồ, Văn Dũng, et al.
Pubblicazione: (2026)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
di: Kharlamốp, I.F.
Pubblicazione: (1978)

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
di: Nguyễn Đăng Công.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
di: Lê, Thị Sương
Pubblicazione: (2018)

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
di: Nguyễn Đăng Trung.

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
di: Ninh, Thị Phương Thu
Pubblicazione: (2013)

Sử dụng kỹ thuật "3 lần 3" trong dạy học công nghệ phổ thông /
di: Phan Duy kiên, ThS.

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
di: Đinh, Trần Linh Chi
Pubblicazione: (2023)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
di: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
Pubblicazione: (2015)

Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên đại học ngành giáo dục mầm non trong dạy học học phần lý luận dạy học mầm non
di: Nguyễn, Thị Quyên
Pubblicazione: (2026)

Workshop – phương pháp đào tạo tích cực trong giáo dục đại học hiện nay
di: Nguyễn, Thị Thuận, et al.
Pubblicazione: (2026)

Dạy và học tích cực
di: Nguyễn, Lăng Bình
Pubblicazione: (2010)

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
di: Hoàng Thị Minh Châu.

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học
di: ThS. Nguyễn Thành, Kính
Pubblicazione: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
di: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Pubblicazione: (2013)

Tổ chức dạy học trên lớp để giúp sinh viên tự học /
di: Thái Duy Tuyên

Tài liệu tập huấn dạy và học tích cực môn lịch sử
di: Phan, Ngọc Liên
Pubblicazione: (2002)

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học đại số lớp 7
di: Nguyễn, Thị Ngọc Nhi
Pubblicazione: (2023)

Dạy và học tích cực. Phương pháp dạy học: Học theo góc. Môn Hóa học Bài 13. Tiết 18: Phản ứng hóa học Trường PTDTNT Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Thái Nguyên
di: Cao, Thị Hồng Thuận

Sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn hóa phân tích khóa 17, trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương
di: Từ, Thị Minh Phương, et al.
Pubblicazione: (2026)