Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong day học môn giáo dục học

QR koda

Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong day học môn giáo dục học

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Tạ, Chí Thành
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Teme:	Phương pháp giảng dạy và học tập; Giáo dục đại học > Dạy học tích cực; Kỹ thuật; Dạy học; Giáo dục học; Sinh viên
Online dostop:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=23152
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne knjige/članki

Dạy học tích cực
od: Trần, Thị Hương
Izdano: (2012)

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
od: Tạ Chí Thành.

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Izdano: (2011)

Dạy và học tích cực
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2017)

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học tích cực đến hiệu quả học tập môn thể dục của sinh viên
od: Nguyễn, Duy Trường
Izdano: (2026)

Giảng dạy học phần triết học Mác-Lênin ở chương trình đại học theo mô hình dạy học tích cực hiện nay
od: Lê, Tuấn Ngọc
Izdano: (2026)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học Tiểu học
od: Phó Đức Hòa
Izdano: (2011)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2020)

Sử dụng kĩ thuật phản hồi tích cực trong dạy và học học phần phương pháp giảng dạy bộ môn sinh học
od: Nguyễn, Thị Ái Minh
Izdano: (2024)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
od: Diệp Phương Chi.

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học trong dạy học môn khoa học lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học tập cho học sinh.
od: Hồ, Thị Nga
Izdano: (2015)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng các phương pháp dạy học tích cực tại trường Cán bộ quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh /
od: Lê Bá Lộc, ThS.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
od: Phạm Ánh Tuyết.

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Phạm Ngọc Hòa.

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
od: Trần Thị Lan Hương.

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập cùa học viên trong giảng dạy môn Võ thuật, thể dục thể thao ở Học viện Cảnh sát nhân dân
od: Lê, Xuân Hùng
Izdano: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
od: Nguyễn, Thanh Huyên
Izdano: (2019)

Một số biểu hiện cơ bản về tính tích cực giảng dạy của giảng viên các trường đại học /
od: Nguyễn Thị Tình.

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
od: Trần, Bá Hoành
Izdano: (2003)

Sử dụng kĩ thuật công não trong phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn sinh viên khai thác bài tóan /
od: Trần Văn Hạnh.

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
od: Hồ, Văn Dũng, et al.
Izdano: (2026)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
od: Kharlamốp, I.F.
Izdano: (1978)

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
od: Nguyễn Đăng Công.

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
od: Lê, Thị Sương
Izdano: (2018)

Phương hướng vận dụng quan điểm sư phạm tích hợp trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm /
od: Nguyễn Đăng Trung.

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh thông qua việc giảng dạy bộ môn Tin học lớp 11 ở trường THPT.
od: Ninh, Thị Phương Thu
Izdano: (2013)

Sử dụng kỹ thuật "3 lần 3" trong dạy học công nghệ phổ thông /
od: Phan Duy kiên, ThS.

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
od: Đinh, Trần Linh Chi
Izdano: (2023)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
od: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
Izdano: (2015)

Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức cho sinh viên đại học ngành giáo dục mầm non trong dạy học học phần lý luận dạy học mầm non
od: Nguyễn, Thị Quyên
Izdano: (2026)

Workshop – phương pháp đào tạo tích cực trong giáo dục đại học hiện nay
od: Nguyễn, Thị Thuận, et al.
Izdano: (2026)

Dạy và học tích cực
od: Nguyễn, Lăng Bình
Izdano: (2010)

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
od: Hoàng Thị Minh Châu.

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học
od: ThS. Nguyễn Thành, Kính
Izdano: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Izdano: (2013)

Tổ chức dạy học trên lớp để giúp sinh viên tự học /
od: Thái Duy Tuyên

Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học đại số lớp 7
od: Nguyễn, Thị Ngọc Nhi
Izdano: (2023)

Tài liệu tập huấn dạy và học tích cực môn lịch sử
od: Phan, Ngọc Liên
Izdano: (2002)

Dạy và học tích cực. Phương pháp dạy học: Học theo góc. Môn Hóa học Bài 13. Tiết 18: Phản ứng hóa học Trường PTDTNT Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Thái Nguyên
od: Cao, Thị Hồng Thuận