Mô hình các thành phần chất lượng đào tạo đại học và ý nghĩa của nó đối với việc đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay

Mã QR

Mô hình các thành phần chất lượng đào tạo đại học và ý nghĩa của nó đối với việc đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đàm, Trí Cường
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Những chủ đề:	Giáo dục đại học > Mô hình > Chất lượng đào tạo > Việt Nam; Đào tạo đại học; Chất lượng; Thành phần; Mô hình
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24090
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Đào tạo sau đại học ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Đỗ Đức Minh.

Quản lí chất lượng đào tạo đại học theo mô hình quản lí chất lượng tổng thể (TQM) trong các trường đại học hiện nay.
Bỡi: Trần, Thị Thu Trang
Được phát hành: (2015)

Một số mô hình quản lí đào tạo Đại học trên thế giới và việc vận dụng vào Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Đức Ca, ThS.

Để nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng ngoại ngữ /
Bỡi: Lưu Thị Bích Hồng.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Sái Công Hồng.

Vấn đề chất lượng đào tạo sư phạm trong trường đại học đa ngành /
Bỡi: Hoàng Thị Sâm.

Vấn đề chất lượng đào tạo ở các trường Đại học ngoài công lập /
Bỡi: Đoàn Thị Thanh Thủy, ThS.

Các loại hình đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay và một số đề xuất nâng cao chất lượng đào tạo /
Bỡi: Nguyễn Phước Tài, ThS.

Mô hình đào tạo liên thông và những vấn đề đặt ra hiện nay /
Bỡi: Trần Thị Đoan Trang, ThS.

Những kinh nghiệm bảo đảm chất lượng trong các cơ sở đào tạo học từ xa trên thế giới /
Bỡi: Trình Thanh Hà, ThS.

Cải tiến phương án tính điểm các môn học góp phần nâng cao chát lượng đào tạo ở đại học
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, et al.
Được phát hành: (2015)

Cải tiến phương án tính điểm các môn học góp phần nâng cao chát lượng đào tạo ở đại học
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, et al.
Được phát hành: (2018)

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
Bỡi: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Xây dựng đội ngũ giảng viên và việc nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học /
Bỡi: Lê Văn Tùng, ThS.

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Nguyễn Quý Nhẫn.

Tìm hiểu giáo dục Đại học Mỹ /

Đào tạo và đảm bảo chất lượng hoạt động đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng /
Bỡi: Nguyễn Khắc Tuệ.

Xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn Thị Trang
Được phát hành: (2015)

Xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn Thị Trang
Được phát hành: (2018)

Chất lượng đào tạo sau đại học về luật học - Những vấn đề được đặt ra /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Hòa.

Hệ thống tín chỉ và khả năng áp dụng vào các nước đang phát triển /
Bỡi: Nguyễn Khắc Bính, TS.

Nâng cao chất lượng đào tạo đại học vừa làm vừa học tại các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Viết Lâm, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo bằng việc ra đề thi mở /
Bỡi: Nguyễn Thị Linh Chi.

Thực trạng hoạt động đào tạo sau đại học của trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005-2011 /
Bỡi: Đỗ Nam Thanh.

Trường Đại học Thủ Dầu Một chất lượng đào tạo... từng bước được nâng lên
Bỡi: Tiểu My

Xây dựng khung chuẩn đánh giá năng lực thực hành tiếng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ bậc Đại học /
Bỡi: Vũ Xuân Hồng, ThS.

QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH LUẬT KINH TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG
Bỡi: LÊ, NGỌC NỮ
Được phát hành: (2022)

Đánh giá giảng viên, yếu tố quan trọng nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học /
Bỡi: Nguyễn Thiên Tuế, ThS.

Đà Nẵng với dự án đào tạo bậc Đại học cho HS tốt nghiệp trường THPT chuyên /
Bỡi: Hà Ánh Ngọc.

Đà Nẵng với dự án đào tạo bậc Đại học cho HS tốt nghiệp trường THPT chuyên /
Bỡi: Hà Ánh Ngọc.

Đảm bảo chất lượng đào tạo tại các cơ sở dạy nghề trong bối cảnh hiện nay /
Bỡi: Khổng Hữu Lực.

Hoàn thiện mục tiêu và phương thức tổ chức đào tạo của mô hình trường cao đẳng cộng đồng ở Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Huy Vỵ, TS.

Trường trung cấp Phương Nam nơi đào tạo nghề nghiệp có uy tín, chất lượng và hiệu quả /
Bỡi: PV.

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
Bỡi: Đàm Thị Diệu Thúy.

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Thân Thị Hạnh.

Đánh giá hệ thống tài liệu quản lí đào tạo sau đại học theo bộ tiêu chuẩn chất lượng ISO 9001:2000 /
Bỡi: Hoàng Thị Nhị Hà.

Quản lý chất lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao tại đại học quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể.
Bỡi: Bùi, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2016)

Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại viện đào tạo sau đại học trường đại học giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Phạm, Quang Văn

Phản biện của doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Phương, ThS.

Đổi mới công tác kiểm tra - Đành giá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Hà Tĩnh /
Bỡi: Trần Anh Vũ, ThS.