Một số vấn đề về đào tạo sinh viên Sư phạm để dạy học toán Tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)

QR code

Một số vấn đề về đào tạo sinh viên Sư phạm để dạy học toán Tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Nguyễn, Thị Bích Thuận
Formaat:	Boek
Taal:	Undetermined
Onderwerpen:	Giáo dục Đại học; Sinh viên Sư phạm; Dạy học toán Tiểu học; Mô hình trường học mới
Online toegang:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24124
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Gelijkaardige items

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới {VNEN} ở Tiểu học /
door: Trần Ngọc Điệp, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học theo mô hình VNEN tại các trường tiểu học huyện Hoà Vang thành phố Đà Nẵng
door: Nguyễn, Thị Thúy Vy
Gepubliceerd in: (2018)

Dạy học chủ đề tự nhiên môn tự nhiên - xã hội lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
door: Nguyễn, Thị Sáng
Gepubliceerd in: (2015)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
door: Trần, Thị Thảo Ly
Gepubliceerd in: (2016)

Quản lý hoạt động dạy học theo mô hình VNEN tại các trường tiểu học huyện Hoà Vang thành phố Đà Nẵng
door: Nguyễn Thị Thúy Vy
Gepubliceerd in: (2017)

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo mô hình trường học mới [VNEN] /
door: Phạm Thị Thu Hà, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn 6 theo mô hình trường học mới {VNEN} Việt Nam /
door: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Vai trò tham gia của cha mẹ và cộng đồng trong việc dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) ở các trường tiểu học /
door: Tào Thị Hồng Vân.

Mô hình trường học mới Việt Nam và vấn đề bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
door: Hoàng Mai Lê, TS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán qua dạy học Hình học 8 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
door: Lê, Thị Xuân Hương
Gepubliceerd in: (2024)

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
door: Bùi Thị Thanh Thủy.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tìm hiểu phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các yếu tố và đại lượng hình học trong môn toán lớp 3 theo mô hình trường tiểu học mới VNEN.
door: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Gepubliceerd in: (2015)

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
door: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Đề xuất mô hình dạy học liên môn chủ đề thực phẩm ở trường trung học phổ thông /
door: Nguyễn Hữu Chung.

Giải toán tiểu học Bài giảng dành cho sinh viên giáo dục tiểu học
door: Nguyễn, Hữu Hiệu
Gepubliceerd in: (2016)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 6014 01 Tăng cường tính sư phạm trong dạy học chủ đề logic toán đối với sinh viên cao đẳng tiểu học và vận dụng nó trong dạy học toán tiểu học
door: Đặng, Thị Như Hoa
Gepubliceerd in: (2010)

Tìm hiểu thực trạng dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong các trường tiểu học Việt Nam hiện nay /
door: Nguyễn Thị Thanh Hằng.

Bài giảng Giải toán tiểu học Bài giảng dành cho sinh viên giáo dục tiểu học
door: Nguyễn, Hữu Hiệu
Gepubliceerd in: (2016)

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới(VNEN) ở tiểu học
door: Trần, Ngọc Điệp
Gepubliceerd in: (2024)

Mô hình toán học trong sinh thái và môi trường
door: Nguyễn, Hữu Dư, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Toán thông qua mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp /
door: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Giáo trình chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học
door: Trần, Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2012)

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học :
Gepubliceerd in: (2016)

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /
door: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học môn xác suất và thống kê cho sinh viên ngành sư phạm toán học của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
door: Nguyễn, Thị Thuý Hồng
Gepubliceerd in: (2026)

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
Gepubliceerd in: (2016)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo viên tiểu học thông qua làm chuyên đề dạy học
door: Trần, Đình Thuận

Thực trạng dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng ngành Giáo dục tiểu học /
door: Nguyễn Khải Hoàn.

Biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học /
door: Nguyễn Thị Thu Cúc.

Tổ chức dạy học theo dự án phần "Nguyên hàm và tích phân" cho sinh viên sư phạm toán /
door: Trần Việt Cường, ThS.

Mô hình và tiêu chí đánh giá kết quả học tập qua môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
door: Nguyễn, Thành Nhân

Nghiên cứu, ứng dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề thuật toán ở trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội /
door: Trần Doãn Vinh.

Đổi mới mô hình tổ chức dạy học ngữ văn THCS theo tiến trình hoạt động của học sinh /
door: Đoàn Thị Kim Nhung.

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm Maple, Funtion grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học /
door: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Rèn luyện cho học sinh mô hình hóa tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học trong dạy học toán ở phổ thông /
door: Phan Anh, ThS.

Thiết kế nội dung dạy học tích hợp theo chủ đề lịch sử ở tiểu học
door: Bùi, Nguyễn Phương Nguyên
Gepubliceerd in: (2016)

Mô hình toán học và tính ổn định tuyệt đối của mạng thần kinh nhân tạo
door: Nguyễn Thị Bích, Thuỷ
Gepubliceerd in: (2014)

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
door: Nguyễn Thị Bích Liên.