Một số vấn đề về đào tạo sinh viên Sư phạm để dạy học toán Tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)

কিউআর কোড

Một số vấn đề về đào tạo sinh viên Sư phạm để dạy học toán Tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn, Thị Bích Thuận
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Undetermined
বিষয়গুলি:	Giáo dục Đại học; Sinh viên Sư phạm; Dạy học toán Tiểu học; Mô hình trường học mới
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24124
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

অনুরূপ উপাদানগুলি

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới {VNEN} ở Tiểu học /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Điệp, ThS.

Quản lý hoạt động dạy học theo mô hình VNEN tại các trường tiểu học huyện Hoà Vang thành phố Đà Nẵng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thúy Vy
প্রকাশিত: (2018)

Dạy học chủ đề tự nhiên môn tự nhiên - xã hội lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Sáng
প্রকাশিত: (2015)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
অনুযায়ী: Trần, Thị Thảo Ly
প্রকাশিত: (2016)

Quản lý hoạt động dạy học theo mô hình VNEN tại các trường tiểu học huyện Hoà Vang thành phố Đà Nẵng
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thúy Vy
প্রকাশিত: (2017)

Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo mô hình trường học mới [VNEN] /
অনুযায়ী: Phạm Thị Thu Hà, ThS.

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn 6 theo mô hình trường học mới {VNEN} Việt Nam /
অনুযায়ী: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Vai trò tham gia của cha mẹ và cộng đồng trong việc dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) ở các trường tiểu học /
অনুযায়ী: Tào Thị Hồng Vân.

Mô hình trường học mới Việt Nam và vấn đề bồi dưỡng giáo viên tiểu học /
অনুযায়ী: Hoàng Mai Lê, TS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán qua dạy học Hình học 8 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
অনুযায়ী: Lê, Thị Xuân Hương
প্রকাশিত: (2024)

Phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy học môn toán theo mô hình trường học mới [Vnen] /
অনুযায়ী: Bùi Thị Thanh Thủy.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Thực trạng sử dụng mô hình trong dạy học ở tiểu học hiện nay /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Tìm hiểu phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các yếu tố và đại lượng hình học trong môn toán lớp 3 theo mô hình trường tiểu học mới VNEN.
অনুযায়ী: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
প্রকাশিত: (2015)

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Đề xuất mô hình dạy học liên môn chủ đề thực phẩm ở trường trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Hữu Chung.

Giải toán tiểu học Bài giảng dành cho sinh viên giáo dục tiểu học
অনুযায়ী: Nguyễn, Hữu Hiệu
প্রকাশিত: (2016)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 6014 01 Tăng cường tính sư phạm trong dạy học chủ đề logic toán đối với sinh viên cao đẳng tiểu học và vận dụng nó trong dạy học toán tiểu học
অনুযায়ী: Đặng, Thị Như Hoa
প্রকাশিত: (2010)

Tìm hiểu thực trạng dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác trong các trường tiểu học Việt Nam hiện nay /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thanh Hằng.

Bài giảng Giải toán tiểu học Bài giảng dành cho sinh viên giáo dục tiểu học
অনুযায়ী: Nguyễn, Hữu Hiệu
প্রকাশিত: (2016)

Một số kinh nghiệm tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới(VNEN) ở tiểu học
অনুযায়ী: Trần, Ngọc Điệp
প্রকাশিত: (2024)

Mô hình toán học trong sinh thái và môi trường
অনুযায়ী: Nguyễn, Hữu Dư, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Toán thông qua mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp /
অনুযায়ী: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Giáo trình chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán tiểu học
অনুযায়ী: Trần, Diên Hiển
প্রকাশিত: (2012)

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học :
প্রকাশিত: (2016)

Quy trình xây dựng mô hình giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học môn xác suất và thống kê cho sinh viên ngành sư phạm toán học của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thuý Hồng
প্রকাশিত: (2026)

Hướng dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm theo chuyên đề ở tiểu học
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của giáo viên tiểu học thông qua làm chuyên đề dạy học
অনুযায়ী: Trần, Đình Thuận

Thực trạng dạy học nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng ngành Giáo dục tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Khải Hoàn.

Biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học toán ở học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Thu Cúc.

Tổ chức dạy học theo dự án phần "Nguyên hàm và tích phân" cho sinh viên sư phạm toán /
অনুযায়ী: Trần Việt Cường, ThS.

Mô hình và tiêu chí đánh giá kết quả học tập qua môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
অনুযায়ী: Nguyễn, Thành Nhân

Nghiên cứu, ứng dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề thuật toán ở trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội /
অনুযায়ী: Trần Doãn Vinh.

Đổi mới mô hình tổ chức dạy học ngữ văn THCS theo tiến trình hoạt động của học sinh /
অনুযায়ী: Đoàn Thị Kim Nhung.

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán sử dụng phần mềm Maple, Funtion grapher và microsoft powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học /
অনুযায়ী: Nguyễn Minh Giang, ThS.

Rèn luyện cho học sinh mô hình hóa tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học trong dạy học toán ở phổ thông /
অনুযায়ী: Phan Anh, ThS.

Thiết kế nội dung dạy học tích hợp theo chủ đề lịch sử ở tiểu học
অনুযায়ী: Bùi, Nguyễn Phương Nguyên
প্রকাশিত: (2016)

Mô hình toán học và tính ổn định tuyệt đối của mạng thần kinh nhân tạo
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích, Thuỷ
প্রকাশিত: (2014)

Thiết kế quy trình tổ chức Seminar môn Giáo dục học theo quan điểm sư phạm tương tác /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Liên.