Mô hình trường học mới Việt Nam và vấn đề bồi dưỡng giáo viên tiểu học /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Hoàng Mai Lê, TS.
Beste egile batzuk: Nguyễn Quang Nhữ. ThS.
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:Vietnamese
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt