Cộng đồng học tập - Mô hình đổi mới toàn diện nhà trường
Giới thiệu về đổi mới nhà trường thông qua việc thiết kế và thực hiện nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập. Trình bày xã hội và nhà trường thế kỉ 21; tầm nhìn, triết lí, hệ thống hoạt động của nghiên cứu bài học vì cộng đô...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25413 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01428nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_25413 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370.1 | ||
090 | |b M105 | ||
100 | |a Manabu, Sato | ||
245 | 0 | |a Cộng đồng học tập - Mô hình đổi mới toàn diện nhà trường | |
245 | 0 | |c Manabu Sato, Masaaki Sato; Khổng Thị Diễm Hằng (dịch) | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 2015 | ||
300 | |a 167tr. | ||
520 | |a Giới thiệu về đổi mới nhà trường thông qua việc thiết kế và thực hiện nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập. Trình bày xã hội và nhà trường thế kỉ 21; tầm nhìn, triết lí, hệ thống hoạt động của nghiên cứu bài học vì cộng đồng học tập; đổi mới bài học; thực hành đối thoại và cộng tác ở trường trung học cơ sở, xây dựng cộng đồng học tập | ||
650 | |a Giáo dục |x Mô hình |x Cộng đồng học tập; Cộng đồng học tập |x Phương pháp học tập |x Đổi mới | ||
700 | |a Masaaki, Sato | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25413 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |