Cẩm nang tư duy lịch sử Mang tư duy phản biện vào tâm điểm của nghiên cứu lịch sử
Tên sách tiếng Anh: Historical thinking: Bringing critical thinking explicitly into the heart of historical study.; Cung cấp những kiến thức phát triển tư duy lịch sử để học tốt, học cách nhận diện để phân tích lịch sử: đặt ra các câu hỏi lịch sử, xác la...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Tp. Hồ Chí Minh
Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28046 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01343nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_28046 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 658.401 | ||
090 | |b G434 | ||
100 | |a Gorzycki, Meg | ||
245 | 0 | |a Cẩm nang tư duy lịch sử | |
245 | 0 | |b Mang tư duy phản biện vào tâm điểm của nghiên cứu lịch sử | |
245 | 0 | |c Meg Gorzycki, Linda Elder, Richard Paul ; Hoàng Nguyễn Đăng Sơn chuyển ngữ...[và nh.ng.khác] | |
260 | |a Tp. Hồ Chí Minh | ||
260 | |b Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016 | ||
300 | |a 159 tr. | ||
520 | |a Tên sách tiếng Anh: Historical thinking: Bringing critical thinking explicitly into the heart of historical study.; Cung cấp những kiến thức phát triển tư duy lịch sử để học tốt, học cách nhận diện để phân tích lịch sử: đặt ra các câu hỏi lịch sử, xác lập các mục đích lịch sử, thu thập thông tin lịch sử, đưa ra các suy luận lịch sử... | ||
650 | |a Lịch sử |v Cẩm nang tư duy | ||
700 | |a Elder, Linda | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28046 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |