Cẩm nang phương pháp sư phạm

Côd QR

Cẩm nang phương pháp sư phạm Tập hợp những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam

Hiển thị phiên bản (4) khác

Giới thiệu những vấn đề chung về phương pháp giảng dạy tích cực, các phương pháp giảng dạy tích cực và một số kỹ năng giảng dạy

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thị Minh Phượng
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	Tp. Hồ Chí Minh Nxb. Tp. Hồ Chí Minh; Công ty Văn hóa Sáng tạo Trí Việt 2016
Pynciau:	Phương pháp giảng dạy > Phương pháp sư phạm > Cẩm nang
Mynediad Ar-lein:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28408
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Eitemau Tebyg

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
gan: Lê Viết Chung
Cyhoeddwyd: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2012)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
gan: Lê Viết Chung
Cyhoeddwyd: (2016)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2011)

Những kỹ năng và lời khuyên thực tế để cải tiến phương pháp giảng dạy. /
gan: Nguyễn Đào
Cyhoeddwyd: (2006)

Cẩm nang phương pháp sư phạm
gan: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Cyhoeddwyd: (2011)

Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
gan: Bùi Minh Đức.

Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác Bộ ba: Người học-Người dạy-Môi trường
gan: Madeleine Roy, Jean-Marc Denomméet
Cyhoeddwyd: (2000)

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
gan: Bùi Minh Đức.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
gan: Bùi Minh Đức, ThS.

Các phương pháp sư phạm /
gan: Palmade, Guy
Cyhoeddwyd: (2002)

Các phương pháp sư phạm /
gan: Palmade, Guy.
Cyhoeddwyd: (1999)

Cẩm nang nghiệp vụ sư phạm đổi mới phương pháp dạy học hiệu quả và những giải pháp ứng xử trong ngành giáo dục hiện nay
gan: Vũ, Hoa Tươi
Cyhoeddwyd: (2013)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường
gan: Nguyễn, Viết Chữ
Cyhoeddwyd: (2016)

Phân loại các tác phẩm văn học viết cho violon trong chương trình giảng dạy /
gan: Ngô Văn Thành, PGS.TS.

Cẩm nang phương pháp sư phạm. Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
Cyhoeddwyd: (2014)

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non /
gan: Cao Thị Cúc.

Dạy học toán cao cấp theo hướng tăng cường mối liên hệ sư phạm với nội dung dạy học toán ở tiểu học cho sinh viên /
gan: Đào Tam, GS.TS.

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2000)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan, Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (1978)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp dạy học lịch sử
gan: Phan Ngọc Liên
Cyhoeddwyd: (2007)

Sử dụng phương pháp giảng bình trong dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương trong nhà trường /
gan: Lê Thị Phượng, ThS.

Làm chủ phương pháp giảng dạy /
gan: Quý Châu
Cyhoeddwyd: (2005)

Những vấn đề cấp bách của việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Việt ở nhà trường.

Các kỷ nguyên phương pháp trong giảng dạy ngoại ngữ là sự vận động biện chứng của phương pháp trong lịch sử giảng dạy ngoại ngữ
gan: Nguyễn Xuân, Thơm
Cyhoeddwyd: (2014)

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Hướng dẫn thực tập sư phạm : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Liên.
Cyhoeddwyd: (2007)

Hướng dẫn thực tập sư phạm : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Liên.
Cyhoeddwyd: (2007)

Ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học đại học /
gan: Cao Xuân Liễu.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên sư phạm /
gan: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Phương pháp đọc diễn cảm
gan: Hà, Nguyễn Kim Giang

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
gan: Nguyễn, Viết Chữ
Cyhoeddwyd: (2006)

Lịch sử địa phương Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
gan: Nguyễn Cảnh Minh
Cyhoeddwyd: (1999)

Giáo trình lịch sử địa phương Giáo trình CĐSP
gan: Nguyễn Cảnh Minh
Cyhoeddwyd: (2005)

Giáo trình lịch sử địa phương Giáo trình CĐSP
gan: Nguyễn Cảnh Minh
Cyhoeddwyd: (2005)

Giáo trình lịch sử địa phương Giáo trình CĐSP
gan: Nguyễn, Cảnh Minh
Cyhoeddwyd: (2004)

Giáo trình lịch sử địa phương Giáo trình CĐSP
gan: Nguyễn, Cảnh Minh
Cyhoeddwyd: (2010)