Tổ chức hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp

MN091 Phương pháp khám phá khoa học và làm quen môi trường xung quanh; Trình bày một số đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non. Vai trò của cha mẹ và cô giáo đối với sự phát triển nhận thức của trẻ. Hướng dẫn một số hoạt động c...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Thu Hương
Tác giả khác: Trần, Ngọc Trâm
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: H. Giáo dục Việt Nam 2009
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=30704
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01313nam a2200217Ia 4500
001 TDMU_30704
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 363.7 
090 |b L250 
100 |a Lê, Thu Hương 
245 0 |a Tổ chức hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp 
245 0 |c Lê, Thu Hương 
260 |a H. 
260 |b Giáo dục Việt Nam 
260 |c 2009 
300 |a 156tr. 
520 |a MN091 Phương pháp khám phá khoa học và làm quen môi trường xung quanh; Trình bày một số đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non. Vai trò của cha mẹ và cô giáo đối với sự phát triển nhận thức của trẻ. Hướng dẫn một số hoạt động cụ thể cho trẻ như: luyện tập giác quan, hoạt động nhận biết, hoạt động khám phá khoa học, hoạt động làm quen với toán  
650 |a Giáo dục mầm non  |x Phát triển nhận thức 
700 |a Trần, Ngọc Trâm 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=30704 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một