Tổ chức hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp
MN091 Phương pháp khám phá khoa học và làm quen môi trường xung quanh; Trình bày một số đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non. Vai trò của cha mẹ và cô giáo đối với sự phát triển nhận thức của trẻ. Hướng dẫn một số hoạt động c...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Giáo dục Việt Nam
2009
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=30704 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01313nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_30704 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 363.7 | ||
090 | |b L250 | ||
100 | |a Lê, Thu Hương | ||
245 | 0 | |a Tổ chức hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp | |
245 | 0 | |c Lê, Thu Hương | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
260 | |c 2009 | ||
300 | |a 156tr. | ||
520 | |a MN091 Phương pháp khám phá khoa học và làm quen môi trường xung quanh; Trình bày một số đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ mầm non. Vai trò của cha mẹ và cô giáo đối với sự phát triển nhận thức của trẻ. Hướng dẫn một số hoạt động cụ thể cho trẻ như: luyện tập giác quan, hoạt động nhận biết, hoạt động khám phá khoa học, hoạt động làm quen với toán | ||
650 | |a Giáo dục mầm non |x Phát triển nhận thức | ||
700 | |a Trần, Ngọc Trâm | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=30704 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |