Thiết kế một số bài tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Cơ quan chủ trì: Đại học Thủ Dầu Một; Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên tham gia cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2016-2017. Xét giải thưởng tài năng khoa học trẻ đại học Thủ Dầu Một năm 2017; Đề tài gồm các ch...
Gorde:
| Egile nagusia: | Trương, Thị Quyên |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Nguyễn Thị Hoàng Vi |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Undetermined |
| Argitaratua: |
Bình Dương, 2017
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31467 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Biện pháp gây ứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng
nork: Kim, Thị Út Truyền
Argitaratua: (2019) -
Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 5-6 tuổi
nork: Phạm, Thị Kiều Oanh
Argitaratua: (2023) -
Một số hình thức tổ chức các hoạt động tạo hình nhằm phát triển nhận thức thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
nork: Bùi, Thị Mỹ Duy
Argitaratua: (2019) -
Tổ chức trò chơi học tập nhằm hình thành những biểu tượng về hình khối cho trẻ 5 - 6 tuổi
nork: Trương, Thị Như Ái
Argitaratua: (2019) -
Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
nork: Trần, Thị Trọng
Argitaratua: (1998)