Giám sát, đánh giá trong trường học

TM tài liệu tham khảo tr.201; Tài liệu được xây dựng theo cách bản đồ nhiều tỷ lệ. Toàn bộ nội dung, khía cạnh về giám sát, đánh giá được thể hiện trên bản đồ chi tiết giúp hiệu trưởng hiểu rõ trường mình với những thế mạnh, điểm...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Thái
Tác giả khác: Đỗ, Xuân Thụ
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: H. Hà Nội 2009
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=3298
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01296nam a2200217Ia 4500
001 TDMU_3298
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 371.2 
090 |b G347 
100 |a Nguyễn, Thị Thái 
245 0 |a Giám sát, đánh giá trong trường học 
245 0 |c Nguyễn Thị Thái, Đỗ Xuân Thụ, Vũ Minh Khương, ... [và nh.ng.kh.] 
260 |a H. 
260 |b Hà Nội 
260 |c 2009 
300 |a 203tr. 
520 |a TM tài liệu tham khảo tr.201; Tài liệu được xây dựng theo cách bản đồ nhiều tỷ lệ. Toàn bộ nội dung, khía cạnh về giám sát, đánh giá được thể hiện trên bản đồ chi tiết giúp hiệu trưởng hiểu rõ trường mình với những thế mạnh, điểm yếu, tiềm năng và cơ hội để thực hiện giám sát, đánh giá hiệu quả nhất. 
650 |a Trường phổ thông  |x Quản lý; Đánh giá trường học; Giám sát trường học 
700 |a Đỗ, Xuân Thụ 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=3298 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một