Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong thiết kế chương trình và bài học môn khoa học ở tiểu học

Mã QR

Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong thiết kế chương trình và bài học môn khoa học ở tiểu học

Giới thiệu về quá trình phát triển của thuyết kiến tạo xã hội với các quan điểm về giáo dục và dạy học; dạy học theo quan điểm kiến tạo xã hội; tìm hiểu sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong môn khoa học ở tiểu học có tính đế...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Ngô, Vũ Thu Hằng
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	H. Đại học Sư phạm 2018
Ábhair:	Chương trình giáo dục > Kiến tạo xã hội > Tiểu học; Giáo dục Tiểu học > Phương pháp giảng dạy > Môn Khoa học
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=34632
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Khoa học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Biện pháp dạy học môn Âm nhạc theo chương trình giáo dục phổ thông ở trường tiểu học
le: Nguyễn, Thế Hùng
Foilsithe: (2026)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)

uy định biên soan để kiểm tra định kỳ các môn học ở tiểu học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng /
le: Đinh Thị Ngàn Thương, ThS.

Thiết kế chương trình dạy học môn giáo dục học ở trường đại học sư phạm theo quan điểm sư phạm tích hợp /
le: Nguyễn Đăng Trung.

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2018)

Chương trình giáo dục phổ thông Môn Tin học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Xây dựng chương trình học = Development the Curriculum /
le: Oliva, Perter F.
Foilsithe: (2005)

Chương trình giáo dục phổ thông Môn Toán Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Nguyễn Thị Châu Giang, TS.

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
le: Hoàng Công Kiên, ThS.

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học
le: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Foilsithe: (2026)

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Âm Nhạc Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
le: Hoàng Tuyết, TS.

Chương trình môn học: Giáo dục công dân ( PTCS-PTTH)- ngành sửa chữa và khai thác thiết bị cơ khí ,
Foilsithe: (1993)

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
le: Vũ, Quốc Chung
Foilsithe: (2019)

Quản lí chuyên môn ở trường tiểu học theo chương trình sách giáo khoa mới
le: Phạm, Viết Nhu
Foilsithe: (2006)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học những vướng mắc cần tháo gỡ /
le: Minh Túy.

Thực trạng biện pháp quản lý dạy học tiếng Anh ở trường cao đẳng sư phạm Điện Biên /
le: Phạm Việt Đức.

Giáo trình chuyên đề rèn kĩ năng giải toán tiểu học
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2012)

Hướng dẫn thực hành Xây dựng chương trình học
le: Jon, Wiles

Thực trạng quản lí thực hiện chương trình giáo dục tiểu học ở các chương trình tiểu học huyện Bình Thới, tỉnh Cà Mau /
le: Phan Thị Tố Oanh.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
le: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Chương trình giáo dục phổ thông Môn Sinh học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Chương trình đào tạo Đại học Đà Lạt.
Foilsithe: (2001)

Chương trình SGK và cách sắp xếp các môn học bậc tiểu học ở Nhật Bản /

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Tiếng Đức Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Phát triển đội ngũ trưởng bộ môn trường đại học - yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hiện nay
le: Thái, Văn Thành

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
le: Phạm Văn Công.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
le: Trần, Dương Quốc Hòa
Foilsithe: (2012)

Nội dung chương trình học phần giáo dục hòa nhập trình độ Đại học đào tạo giáo viên tiểu học
Foilsithe: (2016)

Tổ chức dạy học môn Toán ở Tiểu học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
le: Vũ, Đình Chinh, et al.
Foilsithe: (2025)

Quản lý hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh tiểu học huyện Giồng Riềng đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
le: Lê, Vũ Thắng
Foilsithe: (2020)

Phát triển chương trình giáo dục
le: Nguyễn, Văn Khôi
Foilsithe: (2011)

Dạy học sáng tạo trong giảng dạy môn nghệ thuật ở trường tiểu học
le: Đàm, Thị Hòa, et al.
Foilsithe: (2026)

Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử -Địa lý ( cấp Tiểu học ) Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Foilsithe: (2018)

Tính khoa học của việc xây dựng chương trình một số môn nghiệp vụ sư phạm của trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
le: Ngô Đình Qua, TS.

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
le: Trần Diên Hiển
Foilsithe: (2015)