Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong thiết kế chương trình và bài học môn khoa học ở tiểu học
Giới thiệu về quá trình phát triển của thuyết kiến tạo xã hội với các quan điểm về giáo dục và dạy học; dạy học theo quan điểm kiến tạo xã hội; tìm hiểu sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong môn khoa học ở tiểu học có tính đế...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô, Vũ Thu Hằng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=34632 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
Bỡi: Trần, Diên Hiển
Được phát hành: (2018) -
Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Khoa học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Hoàng Công Kiên, ThS. -
Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2019) -
uy định biên soan để kiểm tra định kỳ các môn học ở tiểu học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng /
Bỡi: Đinh Thị Ngàn Thương, ThS.