Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng năng lực của học sinh tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

Mã QR

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng năng lực của học sinh tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60.14.01.14; Ý kiến về việc sao chép tài liệu: không đồng ý; Ý kiến về việc chuyển dạng tài liệu ( từ giấy sang điện tử): thiếu CD; TM tài liệu tham khảo sau phần kết luận; Luận văn Thạc sĩ Quản ly...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Thúy Hà
Tác giả khác:	Phạm Bích Thủy
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Bình Dương 2018
Những chủ đề:	Luận văn; Trường THPT > Phương pháp dạy học > Bến Cát (Bình Dương); Phương pháp dạy học > Định hướng năng lực
Truy cập trực tuyến:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=36479
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Những quyển sách tương tự

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương
Bỡi: Phạm, Chi Lan
Được phát hành: (2017)

Bài Giảng Phương pháp dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Phương pháp dạy học hóa học 2
Được phát hành: (2011)

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Thiện
Được phát hành: (2018)

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Phạm, Văn Miếng

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
Bỡi: Đàm Quang Hưng, ThS.

Sai lầm và sửa chữa sai lầm của học sinh giải toán nhìn từ nhiều góc độ của lý luận dạy học /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Giáo trình lí luận dạy học kinh tế gia đình
Bỡi: Nguyễn, Thị Diệu Thảo
Được phát hành: (2007)

Thực trạng quản lý nguồn nhân lực tham gia công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông tại thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Tấn Phát
Được phát hành: (2019)

Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
Bỡi: Lê Thị Phương Nga.

Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại phòng Tài chính - Kế hoạch thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Trọng Nghĩa
Được phát hành: (2018)

Khảo sát, đánh giá nguồn thải và chất lượng nước lưu vực sông Thị Tính đoạn chảy qua thị xã bến Cát tỉnh Bình Dương
Bỡi: Trần, Thị Kim Phượng
Được phát hành: (2017)

Quản lý hoạt động bán trú các trường trung học cơ sở thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Huỳnh, Thị Ngọc Bích
Được phát hành: (2017)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Được phát hành: (2012)

Khảo sát hiện trạng và đề xuất giải pháp phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn cho các hộ gia đình trên địa bàn phường Thới Hòa, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Phan, Thị Thu Hà
Được phát hành: (2017)

Phát triển nguồn nhân lực cho đội ngũ cán bộ, công chức cấp thị xã Bến Cát
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
Bỡi: Đỗ, Đức Thái
Được phát hành: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học tại trường Cao đẳng sư phạm Nam Định /
Bỡi: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Một số quan niệm về dạy học phân hóa /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực của người học ở trường Đại học, Cao đẳng.
Bỡi: Nguyễn, Văn Phán, et al.
Được phát hành: (2015)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo Môđun nhằm phát triển năng lực tự học của sinh viên trong học phần chương trình, phương pháp dạy học hóa học /
Bỡi: Phạm Thị Kiều Duyên.

Phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ
Được phát hành: (2006)

Phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Hồ Thị Hồng Cúc, ThS.

Các phương thức tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy học hình học không gian 11 theo hướng tăng cường mối liên hệ với hình học phẳng Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH Toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Trần, Thanh Phong
Được phát hành: (2011)

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
Bỡi: Trần Hải.

Dạy học tính chất đường tròn ở lớp 9 trung học cơ sở theo quan điểm của lí thuyết tình huống /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Cảng.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
Bỡi: Nghiêm, Đình Vỳ
Được phát hành: (2018)

Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 dựa trên cơ sở trực quan và tương tác /
Bỡi: Bùi Văn Hồng, ThS.

Phương pháp cắt và một số ứng dụng.
Bỡi: Lê, Võ Đại
Được phát hành: (2012)

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Khá.

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
Bỡi: Trần Thị Vân, NCS.

Nâng cao công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT /
Bỡi: Nguyễn Văn Nho.

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống khi iarng dạy môn học pháp luật trong đào tạo sinh viên ngành Quản trị nhân lực /
Bỡi: Lê Ngọc Thạnh, ThS.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Hoàng Văn Thái, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
Bỡi: Mai. Sỹ Tuấn
Được phát hành: (2018)

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
Bỡi: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Thiết kế hệ thống cung cấp điện cho phân xưởng cơ khí Bến Cát - Bình Dương
Bỡi: Nguyễn, Hữu Phương

Thực trạng công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở trường trung học phổ thông Bến Cát
Bỡi: Lê, Thị Tâm
Được phát hành: (2018)

Giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên bằng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ /
Bỡi: Nguyễn Ngân Hà.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
Bỡi: Hoàng Lê Minh, TS.

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
Bỡi: TS. Trương Công, Thanh
Được phát hành: (2015)