Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng năng lực của học sinh tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

QR koda

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng năng lực của học sinh tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60.14.01.14; Ý kiến về việc sao chép tài liệu: không đồng ý; Ý kiến về việc chuyển dạng tài liệu ( từ giấy sang điện tử): thiếu CD; TM tài liệu tham khảo sau phần kết luận; Luận văn Thạc sĩ Quản ly...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Trần, Thị Thúy Hà
Drugi avtorji:	Phạm Bích Thủy
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Bình Dương 2018
Teme:	Luận văn; Trường THPT > Phương pháp dạy học > Bến Cát (Bình Dương); Phương pháp dạy học > Định hướng năng lực
Online dostop:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=36479
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne knjige/članki

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương
od: Phạm, Chi Lan
Izdano: (2017)

Bài Giảng Phương pháp dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Phương pháp dạy học hóa học 2
Izdano: (2011)

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
od: Huỳnh, Ngọc Thiện
Izdano: (2018)

Dạy học môn khoa học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " và vấn đề phát triển năng lực cho học sinh /
od: Đàm Quang Hưng, ThS.

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức các lực cơ học chương "Động lực học chất điểm" vật lý 10 trung học phổ thông.
od: Vũ Thị Hải Yến
Izdano: (2013)

Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
od: Lê Thị Phương Nga.

Sai lầm và sửa chữa sai lầm của học sinh giải toán nhìn từ nhiều góc độ của lý luận dạy học /
od: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Phương pháp hướng dẫn sử dụng mẫu vật. Mô hình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học địa lý ở trường THPT
od: Nguyễn, Thị Thu Hường
Izdano: (2009)

Thực trạng quản lý nguồn nhân lực tham gia công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông tại thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương
od: Nguyễn, Tấn Phát
Izdano: (2019)

Đánh giá kết quả phẫu thuật cắt phần sau dây thanh bằng dụng cụ cắt hút trong điều trị liệt dây thanh hai bên tư thế khép
od: Trần, Quốc Tuấn, et al.
Izdano: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
od: Đỗ, Đức Thái
Izdano: (2018)

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
od: Phạm, Văn Miếng

Thực trạng việc ứng dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong bọ môn tin học ở trường trung học phổ thông hiện nay. Một số biện pháp thực hiện
od: Trịnh, Thị Hồng Lý
Izdano: (2011)

Phát triển nguồn nhân lực cho đội ngũ cán bộ, công chức cấp thị xã Bến Cát
od: Nguyễn, Thị Kim Ngân
Izdano: (2018)

Đánh giá kết quả phẫu thuật cắt phần sau dây thanh bằng dụng cụ cắt hút trong điều trị liệt dây thanh hai bên tư thế khép
od: Trần, Hữu Thắng, et al.
Izdano: (2026)

Giáo trình lí luận dạy học kinh tế gia đình
od: Nguyễn, Thị Diệu Thảo
Izdano: (2007)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Izdano: (2012)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo Môđun nhằm phát triển năng lực tự học của sinh viên trong học phần chương trình, phương pháp dạy học hóa học /
od: Phạm Thị Kiều Duyên.

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học tại trường Cao đẳng sư phạm Nam Định /
od: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
od: Nghiêm, Đình Vỳ
Izdano: (2018)

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
od: Trần Hải.

Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại phòng Tài chính - Kế hoạch thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
od: Nguyễn, Trọng Nghĩa
Izdano: (2018)

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
od: Trần Thị Vân, NCS.

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
od: Mai. Sỹ Tuấn
Izdano: (2018)

Khảo sát, đánh giá nguồn thải và chất lượng nước lưu vực sông Thị Tính đoạn chảy qua thị xã bến Cát tỉnh Bình Dương
od: Trần, Thị Kim Phượng
Izdano: (2017)

Quản lý hoạt động bán trú các trường trung học cơ sở thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
od: Huỳnh, Thị Ngọc Bích
Izdano: (2017)

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống khi iarng dạy môn học pháp luật trong đào tạo sinh viên ngành Quản trị nhân lực /
od: Lê Ngọc Thạnh, ThS.

Một số quan niệm về dạy học phân hóa /
od: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Khắc phục dạy học theo lối đọc - chép từ phía học sinh
od: TS. Trương Công, Thanh
Izdano: (2014)

Đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị theo cách tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất sư phạm của sinh viên trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Ngọc Khá.

Áp dụng phương pháp dạy học theo tình huống trong học phần Quản trị học
od: Trần, Ngọc Phương Thảo
Izdano: (2021)

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
od: Hồ Thị Hồng Cúc, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
od: Đỗ, Ngọc Thống
Izdano: (2018)

Khảo sát hiện trạng và đề xuất giải pháp phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn cho các hộ gia đình trên địa bàn phường Thới Hòa, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương
od: Phan, Thị Thu Hà
Izdano: (2017)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
od: Đỗ, Đức Thái
Izdano: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học cơ sở
od: Đỗ, Đức Thái
Izdano: (2018)

Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 dựa trên cơ sở trực quan và tương tác /
od: Bùi Văn Hồng, ThS.

Dạy học tính chất đường tròn ở lớp 9 trung học cơ sở theo quan điểm của lí thuyết tình huống /
od: Nguyễn Mạnh Cảng.