Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - Phương pháp - Kĩ thuật

kod QR

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - Phương pháp - Kĩ thuật

Pokaż inne wersje (1)

Trình bày những động lực và yếu tố dẫn tới tư duy mới về tiếp cận đánh giá trong giáo dục và những tiếp cận đánh giá đương đại. Phân tích triết lí đánh giá vì sự tiến bộ học tập, hiệu quả và các yếu tố ảnh hưởng tới thực tie...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Hồ, Thị Nhật
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	H. Đại học Sư phạm 2019
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục đại học > Đánh giá
Dostęp online:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=39048
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne zapisy

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - phương pháp - kĩ thuật /
od: Hồ Thị Nhật.
Wydane: (2019)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học
od: Phó, Đức Hòa
Wydane: (2012)

Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
od: Nguyễn Thị Dung, ThS.

Đánh giá học sinh tiểu học - một số nguyên tắc đánh giá từ kinh nghiệm quốc tế và thực tiễn ở Việt Nam
od: Phạm, Thị Thanh hải

Đánh giá trong giáo dục toán
od: Trần, Vui
Wydane: (2013)

Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề /

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
od: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
od: Phó Đức Hòa
Wydane: (2008)

Cơ sở đánh giá giáo dục hiện đại /
od: Ngô Cương.
Wydane: (2001)

kiểm tra đánh giá trong giáo dục Dành cho sinh viên tại các trường, khoa sư phạm
od: Nguyễn, Công Khanh

Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Dung.

Giáo trình kiểm tra đánh giá trong giáo dục
od: Nguyễn, Công Khanh
Wydane: (2015)

Bài giảng đánh giá, kiểm định chất lượng trong giáo dục và đào tạo
od: Huỳnh, Cẩm Thanh
Wydane: (2014)

Một số phương pháp và công cụ được dùng trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập
od: Trịnh, Chí Thâm
Wydane: (2026)

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VĨNH LONG TỈNH VĨNH LONG
od: Lê, Bích Thủy
Wydane: (2022)

Các tiêu chí đánh giá quản lí đào tạo ở trường Đại học kĩ thuật- Hậu cần công an nhân dân theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể [TQM] /
od: Đặng Việt Xô.

Xây dựng website giới thiệu, đánh giá về sách
od: Mai, Văn Nhật Tiến
Wydane: (2020)

Danh nhân trong lĩnh vực triết học
od: Hoàng, Lê Minh
Wydane: (2011)

Đánh giá kĩ năng đọc của học sinh đầu cấp tiểu học
Wydane: (2016)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ Đào tạo cử nhân và cao học
od: Phó Đức Hòa
Wydane: (2012)

Vận dụng kĩ thuật đánh giá lớp học trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lí lớp 11
od: Nguyễn, Thu Hương
Wydane: (2018)

Vận dụng kĩ thuật đánh giá quá trình trong tổ chức dạy học chương "Động lực học chất điểm" [Vật lí 10] /
od: Lê Thái Hưng.

Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học /
Wydane: (2010)

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
od: Trần Quốc Hùng.
Wydane: (2014)

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
od: Tô Văn Khôi, ThS.

Giới thiệu danh nhân triết học : Sigmund Frerd - Người khai phá những miền sâu của cảm xúc con người /

Xây dựng bộ công cụ đánh giá đồng đẳng trong dạy học theo góc môn Vật lí, góp phần đánh giá năng lực học tập của học sinh theo hướng "Đánh giá quá trình" /
od: Nguyễn Lâm Sung, ThS.

Xây dựng rubric đánh giá năng lực đánh giá học sinh của sinh viên ngành giáo dục tiểu học
od: Triệu, Thị Lương
Wydane: (2026)

Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực học sinh
od: Phạm, Văn Hiền, i wsp.
Wydane: (2026)

Đánh giá trong giáo dục tiểu học Dành cho hệ đào tạo cử nhân và cao học
od: Phó Đức Hòa
Wydane: (2012)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở trung học phổ thông
Wydane: (2013)

Tài liệu kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở trung học phổ thông
Wydane: (2013)

Công cụ đánh giá các kĩ năng của năng lực thực nghiệm ở người học trong dạy học sinh học /
od: Hà Thị Hương.

Cẩm nang đánh giá tác động : các phương pháp định lượng và thực hành
od: Shahidur R. Khandker, i wsp.
Wydane: (2018)

Đề xuất tiêu chí đánh giá công tác quản lí của Hiệu Trưởng trường trung học cơ sở /
od: Nguyễn Anh Thuấn.

Giáo trình đánh giá nhân cách
od: Nguyễn, Đức Sơn
Wydane: (2015)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá phẩm chất của giảng viên dạy tiếng Anh ở bậc cao đẳng và đại học
od: Bùi, Thị Mỹ Chi
Wydane: (2014)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
od: Phó Đức Hòa
Wydane: (2007)

Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học
od: Phó Đức Hòa
Wydane: (2007)

Đánh giá kĩ năng lập kế hoạch lời giải của các bài toán hình học không gian của học sinh một số trường THPT ở Việt Nam /
od: Phạm Thị Diệu Thùy.