Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh

QR رمز

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh

عرض إصدارات أخرى (1)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn, Duy Thuận
التنسيق:	كتاب
اللغة:	Undetermined
منشور في:	H. ĐHSP 2007
الموضوعات:	Toán > Dạy và học > Giáo trình; Tư duy toán học
الوصول للمادة أونلاين:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=5742
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

مواد مشابهة

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho cao đẳng sư phạm
بواسطة: Nguyễn Duy Thuận
منشور في: (2007)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
بواسطة: Nguyễn Duy Thuận
منشور في: (2007)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
بواسطة: Chu, Cẩm Thơ
منشور في: (2015)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
بواسطة: Nguyễn Dương Hoàng.

Phát triển tính mềm dẻo của tư duy cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
بواسطة: Đỗ Ngọc Miên.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
بواسطة: Nguyễn, Duy Thuận
منشور في: (2007)

Tư duy và hoạt động học toán
بواسطة: Trần, Thúc Trình
منشور في: (1998)

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
بواسطة: Lê Văn Đoán, TS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
بواسطة: ThS. Lê Thiếu, Tráng
منشور في: (2014)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
بواسطة: Cao Thị Hà, TS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
بواسطة: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
بواسطة: Đỗ Tùng, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
بواسطة: Phan Duy Nghĩa.

Nghiên cứu dạy học môn toán cho học sinh tiểu học theo hướng phát triển tư duy và lập luận toán học
بواسطة: Vũ, Thị Thu Hiền
منشور في: (2026)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
بواسطة: Chu, Cẩm Thơ
منشور في: (2014)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
بواسطة: Bùi, Thị Hường
منشور في: (2015)

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
بواسطة: Tạ Ngọc Trí.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
بواسطة: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
بواسطة: Tô Ngọc Sơn.

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
بواسطة: Trần Đình Châu, TS.

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
بواسطة: Trần, Phong Lưu
منشور في: (2010)

Giáo trình đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
بواسطة: Phạm, Gia Đức
منشور في: (2007)

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
بواسطة: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
بواسطة: Bùi Thị Hường, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
بواسطة: Ngô Thị Yến, Nhi
منشور في: (2026)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình và hệ phương trình /
بواسطة: Lê Trung Tín, ThS.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
بواسطة: Lê Thị Hạnh.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
بواسطة: PHẠM, THỊ LAN NHI
منشور في: (2022)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Trần, Thị Thúy Quyên
منشور في: (2019)

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua giải bài toán có lời văn /
بواسطة: Trần Ngọc Bích, ThS.

Dùng tư duy triến học duy vật biện chứng vào giải và mở rộng bài toán /
بواسطة: Vũ Duy Thắng.

Scratch, cơ hội hình thành và phát triển tư duy khoa học máy tính ở lứa tuổi học sinh từ tiểu học tới THCS /
بواسطة: Nguyễn Nguyên Hương.

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Hình thành tư duy phê phán cho sinh viên trong quá trình dạy học ở Đại học /
بواسطة: Trần Thị Tuyết Oanh, PGS.TS.

Biểu diễn trực quan trong việc học toán /
بواسطة: Trần Vui, PGS.TS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
بواسطة: Đinh, Công Phước
منشور في: (2009)

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
بواسطة: Phạm Văn Cường, ThS.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
بواسطة: Nguyễn Văn Tuyến.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập /
بواسطة: Lê Thiếu Sáng, ThS.

Giáo dục học môn toán
بواسطة: Phạm Văn Hoàn
منشور في: (1981)