Triết học giáo dục Việt Nam /

Chương 1: Một số vấn đề chung về triết học giáo dục trình bày một số định nghĩa, đối tượng, các khái niệm và phạm trù cơ bản, phương pháp nghiên cứu của triết học giáo dục, và trả lời câu hỏi Việt Nam có triết học và triết học giáo...

詳細記述

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Thái Duy Tuyên
フォーマット:	図書
言語:	Vietnamese
出版事項:	H. : Đại học Sư phạm , 2007
版:	In lần thứ 1
主題:	Triết học giáo dục > Việt Nam
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng

その他の書誌記述
要約:	Chương 1: Một số vấn đề chung về triết học giáo dục trình bày một số định nghĩa, đối tượng, các khái niệm và phạm trù cơ bản, phương pháp nghiên cứu của triết học giáo dục, và trả lời câu hỏi Việt Nam có triết học và triết học giáo dục không? Chương 2: Triết học giáo dục Đông - Tây giới thiệu tư tưởng triết học của một số nhà giáo dục lớn trong lịch sử, và giới thiệu hai giáo trình "Triết học giáo dục của Trung Quốc" xuất bản trong những năm gần đây và nêu lên một số vấn đề của triết học giáo dục đang được quan tâm hiện nay. Chương 3: Triết lí giáo dục Việt Nam thời phong kiến hệ thống hóa triết lý giáo dục truyền thống qua ca dao, tục ngữ, qua hệ thống nhà trường và qua tìm hiểu những tư tưởng của các nhà giáo dục lớn. Chương 4: Triết học giáo dục Việt Nam từ cách mạng tháng 8 đến nay giới thiệu các quan điểm, tư tưởng giáo dục của Đảng dưới sự lãnh đạo của chủ tịch Hồ Chí Minh, và một số vấn đề cụ thể của triết học giáo dục, như cấu trúc quá trình giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân. Chương 5: Một số vấn đề cấp thiết của giáo dục Việt Nam trình bày vấn đề chất lượng giáo dục và đổi mới tư duy giáo dục là những vấn đề quan trọng nhất hiện nay để đưa giáo dục Việt Nam lên một tầm cao mới. Nghiên cứu triết học giáo dục là một công việc quan trọng và to lớn đòi hỏi nỗ lực lâu dài và công sức của nhiều người. Triết học giáo dục bảo đảm tính hệ thống, tính nhất quán của các hoạt động giáo dục. Cuốn sách bao gồm 5 chương :
物理的記述:	189tr. ; 21cm

Triết học giáo dục Việt Nam /

類似資料