Reading comprehension strategies for independent learners
This practical resource and widely used text presents a wealth of research-based approaches to comprehension instruction. The authors offer specific classroom practices that help K-9 students compare and evaluate print and online sources, develop vocabulary, build study and test-taking skills, and b...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Ngôn ngữ: | Undetermined English |
Được phát hành: |
New York
Guilford Press
2008
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
---|
LEADER | 01166nam a2200289Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TVU_19306 | ||
008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |a 1593857551 | ||
020 | |a 9781593857554 | ||
041 | |a eng | ||
082 | |a 372.47 | ||
082 | |b B102 | ||
100 | |a Blachowicz, Camille | ||
245 | 0 | |a Reading comprehension | |
245 | 0 | |b strategies for independent learners | |
245 | 0 | |c Camille Blachowicz, Donna Ogle | |
260 | |a New York | ||
260 | |b Guilford Press | ||
260 | |c 2008 | ||
300 | |a xiv, 304 p. | ||
300 | |b ill. | ||
300 | |c 26 cm | ||
504 | |a Includes bibliographical references (p. 283-293) and index | ||
520 | |a This practical resource and widely used text presents a wealth of research-based approaches to comprehension instruction. The authors offer specific classroom practices that help K-9 students compare and evaluate print and online sources, develop vocabulary, build study and test-taking skills, and become motivated readers | ||
650 | |a Reading comprehension; Reading (Elementary); Individualized instruction | ||
700 | |a Camille Blachowicz; Donna Ogle | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |