Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Tài liệu thử nghiệm đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học
Giáo trình được biên soạn nhằm góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Đặc điểm của giáo trình này là thiết kế các hoạt dộng nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của...
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả của công ty: | , |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 01520nam a2200289Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_26196 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |a 9786045414545 | ||
| 041 | |a Vie | ||
| 082 | |a 372.7 | ||
| 082 | |b Ch513/T1 | ||
| 245 | 0 | |a Phương pháp dạy học toán ở tiểu học | |
| 245 | 0 | |b Tài liệu thử nghiệm đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học | |
| 245 | 0 | |c Vũ Quốc Chung (chủ biên) ... [và những người khác] | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Đại học Sư phạm | ||
| 260 | |c 2016 | ||
| 300 | |a 156 tr. | ||
| 300 | |b minh họa | ||
| 300 | |c 27 cm | ||
| 520 | |a Giáo trình được biên soạn nhằm góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Đặc điểm của giáo trình này là thiết kế các hoạt dộng nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện dạy học khác nhau giúp người học dễ học, dễ hiểu và gây hứng thú học tập | ||
| 650 | |a Mathematics; Toán học | ||
| 700 | |a Vũ Quốc Chung | ||
| 700 | |e chủ biên | ||
| 710 | |a Bộ Giáo dục và Đào tạo | ||
| 710 | |b Dự án mô hình trường học mới | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||