Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học Khóa luận tốt nghiệp
Việc thực hiện đề tài trước hết giúp tác giả khóa luận nắm chắc lý luận của phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, đồng thời xác định được những nội dung biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học; - Góp phần cung cấp một tài liệu tham k...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Trà vinh
Đại học Trà Vinh
2018
|
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| Tóm tắt: | Việc thực hiện đề tài trước hết giúp tác giả khóa luận nắm chắc lý luận của phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, đồng thời xác định được những nội dung biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học; - Góp phần cung cấp một tài liệu tham khảo cho các bạn sinh viên ngành giáo dục mầm non – khoa sư phạm và những người quan tâm đến vấn đề phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học. |
|---|---|
| Mô tả vật lý: | 58 tr. 27 cm |
| Thư mục: | Thư mục: tr.54-55 |