Phá vỡ lối mòn tư duy

Côd QR

Phá vỡ lối mòn tư duy

Phân tích 9 lối mòn tư duy thường gặp nhằm cải thiện các mối quan hệ cá nhân, giải phóng nỗi sợ hãi, tiếp cận cuộc sống đa chiều, nhiều màu sắc và nhanh chóng tìm thấy lời giải cho các vấn đề của chính mình

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Schuster, Stven
Awduron Eraill:	Stven Schuster; Lê Hồng Phương Hạ
Iaith:	Undetermined
Cyhoeddwyd:	Hà Nội Thế giới,Công ty Văn hoá và Truyền thông 1980 Books 2018
Pynciau:	Khả năng phán đoán; Tư duy phê phán; Tư tưởng và tư duy
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Eitemau Tebyg

Phá vỡ lối mòn tư duy
gan: Schuster, Steven
Cyhoeddwyd: (2018)

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2007)

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2007)

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Cyhoeddwyd: (2009)

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
gan: Lê Hải Yến.

Phá vỡ lối mòn tư duy
gan: Schuster, Steven
Cyhoeddwyd: (2018)

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
gan: Eastaway, Ron
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy phá cách :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Cẩm nang tư duy kỹ thuật :
gan: Paul, Richard
Cyhoeddwyd: (2016)

Cẩm nang tư duy phản biện :
gan: Paul, Richard
Cyhoeddwyd: (2015)

Tầm quan trọng và lợi ích của "Kỹ năng tư duy phản biện" /
gan: Nguyễn Thị Thư.

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
gan: Michalko, Michael
Cyhoeddwyd: (2007)

Cẩm nang tư duy phản biện cho trẻ em :
gan: Elder, Linda
Cyhoeddwyd: (2016)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy linh hoạt
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

Nghệ thuật tư duy rành mạch: 99 lỗi tư duy cần tránh
gan: Dobelli, Rolf
Cyhoeddwyd: (2016)

Học tập theo lối kiến tạo nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại /
gan: Trần Tuyến, ThS.

Cẩm nang tư duy phản biện
gan: Paul, Rochard
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
gan: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Cẩm nang tư duy phân tích
gan: Paul, Richard
Cyhoeddwyd: (2015)

Trò chơi tư duy
gan: Michalko, Michael
Cyhoeddwyd: (2016)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy phá cách
gan: Charles, Phillips
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
gan: Brink-Budgen, Roy Van Den
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
gan: Đinh, Hồng Phúc
Cyhoeddwyd: (2017)

Tư duy thiên tài :
gan: Phạm, Ngọc Quốc
Cyhoeddwyd: (2015)

Sáu chiếc nón tư duy = Six thinking hats /
gan: Bono, Edward de.
Cyhoeddwyd: (2008)

Các hoạt động sử dụng kĩ năng tư duy phản biện để nâng cao kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên /
gan: Mai Thị Hiền.

Phát Triển Năng Lực Tư Duy Phản Biện Cho Học Viên Học Viện Cán Bộ Thành Phố Hồ Chí Minh Thông Qua Giảng Dạy Học Phần Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin
gan: Phạm, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2026)

Cẩm nang tư duy đạo đức Dựa trên các khái niệm và công cụ tư duy phản biện
Cyhoeddwyd: (2016)

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
gan: Phan Thị Luyến.

Tư duy chiến thuật :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy số học :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Hãy là nhà lãnh đạo biết truyền động lực Các nguyên tắc lãnh đạo vĩnh cửu
gan: Leroy, Eims
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh
gan: Trần, Thị Thanh Liêm
Cyhoeddwyd: (2014)

Lời thiêng /
gan: Gibran, Kahlil.
Cyhoeddwyd: (1973)

Phá tan sự ngụy biện
gan: Browne, M. Neil
Cyhoeddwyd: (2017)

Tư duy hệ thống
gan: Schuster, Steven
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
gan: Nguyễn Dương Hoàng.

Hình thành tư duy phê phán cho sinh viên trong quá trình dạy học ở Đại học /
gan: Trần Thị Tuyết Oanh, PGS.TS.

Đánh giá khả năng của trí nhớ thao tác /
gan: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Làm sao để tăng trí nhớ /
gan: Ngọc Khanh.