Học thuyết tính thiện của Mạnh Tử với viện giáo dục đạo đức ở nước ta hiện nay
Cuốn sách nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu lịch sử triết học. Đồng thời giúp chúng ta nhìn nhận lại vấn đề giáo dục đạo đức ở nước ta hiện nay để từ đó đưa ra những chính sách thiết thực trong vấn đề này
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Chính trị Quốc gia
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 00997nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_5672 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | |a Vie | ||
| 082 | |a 181 | ||
| 082 | |b D110 | ||
| 100 | |a Phạm, Đình Đạt | ||
| 245 | 0 | |a Học thuyết tính thiện của Mạnh Tử với viện giáo dục đạo đức ở nước ta hiện nay | |
| 245 | 0 | |c Phạm Đình Đạt | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Chính trị Quốc gia | ||
| 260 | |c 2009 | ||
| 300 | |a 255 tr. | ||
| 300 | |c 20 cm | ||
| 504 | |a Thư mục: tr.241 - 252 | ||
| 520 | |a Cuốn sách nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu lịch sử triết học. Đồng thời giúp chúng ta nhìn nhận lại vấn đề giáo dục đạo đức ở nước ta hiện nay để từ đó đưa ra những chính sách thiết thực trong vấn đề này | ||
| 650 | |a Đạo đức học | ||
| 700 | |a Phạm Đình Đạt | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||