Xác định nội dung và tổ chức học tập môn lịch sử cho sinh viên người dân tộc ở trường cao đẳng Sư phạm Sách hỗ trợ giảng viên cao đẳng Sư phạm
Những yêu cầu, nguyên tắc xác định nội dung và tổ chức học tập môn lịch sử thế giới, lịch sử Việt Nam và cách tổ chức học tập lịch sử cho sinh viên người dân tộc ở trường Cao đẳng sư phạm
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hoàng, Minh Hảo |
---|---|
Tác giả khác: | Hoàng Minh Hảo |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm
2007
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương pháp dạy học học phần sinh thái và môi trường cho sinh viên dân tộc thiểu số
Bỡi: Vũ, Thị Hoàn
Được phát hành: (2007) -
Đổi mới phương pháp dạy học các phân môn: Hình học, giải tích, đại số tuyến tính và số học cho sinh viên dân tộc thiểu số. Thực trạng và giải pháp
Được phát hành: (2007) -
Thực trạng quản lí và một số giải pháp đổi mới quản lí các trường phổ thông dân tộc nội trú vùng đồng bằng sông Cửu Long /
Bỡi: Ngô Quang Sơn, TS. -
Kết quả nghiên cứu bước đầu về sự thích ứng hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường đại học sư phạm : Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS. -
Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
Bỡi: Đặng Thị Vân.