Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

QR kód

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Jazyk:	vie
On-line přístup:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9236
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Podobné jednotky

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
Autor: Nguyễn, Khải Hoàn
Vydáno: (2015)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
Autor: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học theo tiếp cận môi trường số
Autor: Nguyễn, Thị Lan Êm, a další
Vydáno: (2026)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
Autor: Bùi, Thị Thu Hương, a další
Vydáno: (2019)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Autor: Dương, Thị Ánh, a další
Vydáno: (2026)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Vydáno: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Autor: Bùi, Thị Mùi
Vydáno: (2020)

Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
Autor: Nguyễn, Thị Bắc
Vydáno: (2024)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
Autor: Hoàng Thị Tuyết.

Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực
Autor: Đỗ, Tiến Đạt, a další
Vydáno: (2023)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
Autor: Nguyễn, Thị Thu Hường
Vydáno: (2025)

Tiếp cận mô hình CIPO vào quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.
Autor: Trần, Kiều Dung
Vydáno: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
Autor: Nguyễn, Văn Bản
Vydáno: (2024)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn sinh học lớp 10
Autor: Nguyễn, Duy Minh
Vydáno: (2010)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
Autor: Trần, Nguyên Lâm
Vydáno: (2025)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
Autor: Nguyễn, Đức Huy
Vydáno: (2026)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Autor: Lê, Thị Tuyết Trinh
Vydáno: (2019)

Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực.
Autor: Trần, Anh Tuấn
Vydáno: (2023)

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
Autor: Vũ, Phương Liên, a další
Vydáno: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Vydáno: (2018)

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
Autor: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
Autor: Trần, Nguyên Lâm
Vydáno: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
Autor: Trần, Khánh Đức, a další
Vydáno: (2024)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
Autor: Lê Ngọc Tường Khanh.

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 10
Autor: Quách, Tất Kiên
Vydáno: (2008)

Kiếm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn hóa học lớp 10
Autor: Vũ, Anh Tuấn
Vydáno: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 12
Autor: Quách, Tất Kiên
Vydáno: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Hóa học lớp 10
Autor: Vũ, Anh Tuấn
Vydáno: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
Autor: Quách, Tất Kiên
Vydáno: (2008)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
Autor: Lê Thùy Linh, ThS.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
Autor: Cao, Cự Giác
Vydáno: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
Autor: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
Autor: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
Autor: Hồ, Thị Việt Luận
Vydáno: (2024)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
Autor: Hồ Sỹ Anh.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
Autor: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
Autor: Hoàng Văn Thái.

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Autor: Huỳnh, Văn Sơn
Vydáno: (2025)

Đánh gia kết quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng phát triển năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang /
Autor: Lê Thị Phương Ngọc.

Tiếp cận dạy học định hướng phát triển năng lực /
Autor: Hoàng Tuấn Anh.