Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Codi QR

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Idioma:	vie
Accés en línia:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9236
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Ítems similars

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
per: Nguyễn, Khải Hoàn
Publicat: (2015)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
per: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học theo tiếp cận môi trường số
per: Nguyễn, Thị Lan Êm, et al.
Publicat: (2026)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
per: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Publicat: (2019)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
per: Dương, Thị Ánh, et al.
Publicat: (2026)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Publicat: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
per: Bùi, Thị Mùi
Publicat: (2020)

Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
per: Nguyễn, Thị Bắc
Publicat: (2024)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
per: Hoàng Thị Tuyết.

Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực
per: Đỗ, Tiến Đạt, et al.
Publicat: (2023)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
per: Nguyễn, Thị Thu Hường
Publicat: (2025)

Tiếp cận mô hình CIPO vào quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.
per: Trần, Kiều Dung
Publicat: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
per: Nguyễn, Văn Bản
Publicat: (2024)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
per: Trần, Nguyên Lâm
Publicat: (2025)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn sinh học lớp 10
per: Nguyễn, Duy Minh
Publicat: (2010)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
per: Nguyễn, Đức Huy
Publicat: (2026)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
per: Lê, Thị Tuyết Trinh
Publicat: (2019)

Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực.
per: Trần, Anh Tuấn
Publicat: (2023)

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
per: Vũ, Phương Liên, et al.
Publicat: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Publicat: (2018)

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
per: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
per: Trần, Nguyên Lâm
Publicat: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
per: Trần, Khánh Đức, et al.
Publicat: (2024)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
per: Lê Ngọc Tường Khanh.

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 10
per: Quách, Tất Kiên
Publicat: (2008)

Kiếm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn hóa học lớp 10
per: Vũ, Anh Tuấn
Publicat: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 12
per: Quách, Tất Kiên
Publicat: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Hóa học lớp 10
per: Vũ, Anh Tuấn
Publicat: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
per: Quách, Tất Kiên
Publicat: (2008)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
per: Lê Thùy Linh, ThS.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
per: Cao, Cự Giác
Publicat: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
per: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
per: Hồ Sỹ Anh.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
per: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
per: Hồ, Thị Việt Luận
Publicat: (2024)

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
per: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
per: Hoàng Văn Thái.

Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực
per: Nguyễn, Thị Hồng Thúy, et al.
Publicat: (2026)

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
per: Huỳnh, Văn Sơn
Publicat: (2025)

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
per: Lương, Thị Thu Thủy, et al.
Publicat: (2026)