Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Mã QR

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Sprog:	vie
Online adgang:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9236
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
af: Nguyễn, Khải Hoàn
Udgivet: (2015)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
af: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
af: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Udgivet: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Udgivet: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
af: Bùi, Thị Mùi
Udgivet: (2020)

Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
af: Nguyễn, Thị Bắc
Udgivet: (2024)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
af: Hoàng Thị Tuyết.

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
af: Nguyễn, Thị Thu Hường
Udgivet: (2025)

Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực
af: Đỗ, Tiến Đạt, et al.
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
af: Nguyễn, Văn Bản
Udgivet: (2024)

Tiếp cận mô hình CIPO vào quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.
af: Trần, Kiều Dung
Udgivet: (2023)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn sinh học lớp 10
af: Nguyễn, Duy Minh
Udgivet: (2010)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
af: Trần, Nguyên Lâm
Udgivet: (2025)

Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực.
af: Trần, Anh Tuấn
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
af: Lê, Thị Tuyết Trinh
Udgivet: (2019)

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
af: Vũ, Phương Liên, et al.
Udgivet: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Udgivet: (2018)

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
af: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
af: Trần, Nguyên Lâm
Udgivet: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
af: Trần, Khánh Đức, et al.
Udgivet: (2024)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
af: Lê Ngọc Tường Khanh.

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 10
af: Quách, Tất Kiên
Udgivet: (2008)

Kiếm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn hóa học lớp 10
af: Vũ, Anh Tuấn
Udgivet: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 12
af: Quách, Tất Kiên
Udgivet: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Hóa học lớp 10
af: Vũ, Anh Tuấn
Udgivet: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
af: Quách, Tất Kiên
Udgivet: (2008)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
af: Cao, Cự Giác
Udgivet: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
af: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
af: Lê Thùy Linh, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
af: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
af: Hoàng Văn Thái.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
af: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
af: Hồ, Thị Việt Luận
Udgivet: (2024)

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
af: Hồ Sỹ Anh.

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
af: Huỳnh, Văn Sơn
Udgivet: (2025)

Tiếp cận dạy học định hướng phát triển năng lực /
af: Hoàng Tuấn Anh.

Đánh gia kết quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng phát triển năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang /
af: Lê Thị Phương Ngọc.

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
af: Huỳnh, Thị Như Huyền
Udgivet: (2023)

Ứng dụng Socrative đánh giá thường xuyên trong dạy học Vật lí
af: Trần, Thị Ngọc Ánh, et al.
Udgivet: (2023)

Xây dựng bài tập tiếp cận Pisa trong dạy học sinh học 6 theo định hướng phát triển năng lực
af: Phan, Thị Hồng The
Udgivet: (2024)