Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Κώδικας QR

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Γλώσσα:	vie
Διαθέσιμο Online:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9236
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
ανά: Nguyễn, Khải Hoàn
Έκδοση: (2015)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
ανά: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học theo tiếp cận môi trường số
ανά: Nguyễn, Thị Lan Êm, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
ανά: Bùi, Thị Thu Hương, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Dương, Thị Ánh, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Έκδοση: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Bùi, Thị Mùi
Έκδοση: (2020)

Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
ανά: Nguyễn, Thị Bắc
Έκδοση: (2024)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
ανά: Hoàng Thị Tuyết.

Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực
ανά: Đỗ, Tiến Đạt, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
ανά: Nguyễn, Thị Thu Hường
Έκδοση: (2025)

Tiếp cận mô hình CIPO vào quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.
ανά: Trần, Kiều Dung
Έκδοση: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Nguyễn, Văn Bản
Έκδοση: (2024)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
ανά: Trần, Nguyên Lâm
Έκδοση: (2025)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn sinh học lớp 10
ανά: Nguyễn, Duy Minh
Έκδοση: (2010)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Nguyễn, Đức Huy
Έκδοση: (2026)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Lê, Thị Tuyết Trinh
Έκδοση: (2019)

Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực.
ανά: Trần, Anh Tuấn
Έκδοση: (2023)

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
ανά: Vũ, Phương Liên, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Έκδοση: (2018)

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
ανά: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
ανά: Trần, Nguyên Lâm
Έκδοση: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
ανά: Trần, Khánh Đức, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
ανά: Lê Ngọc Tường Khanh.

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 10
ανά: Quách, Tất Kiên
Έκδοση: (2008)

Kiếm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn hóa học lớp 10
ανά: Vũ, Anh Tuấn
Έκδοση: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 12
ανά: Quách, Tất Kiên
Έκδοση: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Hóa học lớp 10
ανά: Vũ, Anh Tuấn
Έκδοση: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
ανά: Quách, Tất Kiên
Έκδοση: (2008)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
ανά: Lê Thùy Linh, ThS.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
ανά: Cao, Cự Giác
Έκδοση: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
ανά: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
ανά: Hồ Sỹ Anh.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
ανά: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
ανά: Hồ, Thị Việt Luận
Έκδοση: (2024)

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
ανά: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
ανά: Hoàng Văn Thái.

Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Nguyễn, Thị Hồng Thúy, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ανά: Huỳnh, Văn Sơn
Έκδοση: (2025)

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
ανά: Lương, Thị Thu Thủy, κ.ά.
Έκδοση: (2026)