Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Codice QR

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Lingua:	vie
Accesso online:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9236
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Documenti analoghi

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Khải Hoàn
Pubblicazione: (2015)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
di: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học theo tiếp cận môi trường số
di: Nguyễn, Thị Lan Êm, et al.
Pubblicazione: (2026)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
di: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Pubblicazione: (2019)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
di: Dương, Thị Ánh, et al.
Pubblicazione: (2026)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Pubblicazione: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
di: Bùi, Thị Mùi
Pubblicazione: (2020)

Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
di: Nguyễn, Thị Bắc
Pubblicazione: (2024)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
di: Hoàng Thị Tuyết.

Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực
di: Đỗ, Tiến Đạt, et al.
Pubblicazione: (2023)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Thị Thu Hường
Pubblicazione: (2025)

Tiếp cận mô hình CIPO vào quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.
di: Trần, Kiều Dung
Pubblicazione: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Văn Bản
Pubblicazione: (2024)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
di: Trần, Nguyên Lâm
Pubblicazione: (2025)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn sinh học lớp 10
di: Nguyễn, Duy Minh
Pubblicazione: (2010)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Đức Huy
Pubblicazione: (2026)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
di: Lê, Thị Tuyết Trinh
Pubblicazione: (2019)

Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực.
di: Trần, Anh Tuấn
Pubblicazione: (2023)

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
di: Vũ, Phương Liên, et al.
Pubblicazione: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Pubblicazione: (2018)

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
di: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
di: Trần, Nguyên Lâm
Pubblicazione: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
di: Trần, Khánh Đức, et al.
Pubblicazione: (2024)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
di: Lê Ngọc Tường Khanh.

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 10
di: Quách, Tất Kiên
Pubblicazione: (2008)

Kiếm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn hóa học lớp 10
di: Vũ, Anh Tuấn
Pubblicazione: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 12
di: Quách, Tất Kiên
Pubblicazione: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Hóa học lớp 10
di: Vũ, Anh Tuấn
Pubblicazione: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
di: Quách, Tất Kiên
Pubblicazione: (2008)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
di: Lê Thùy Linh, ThS.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
di: Cao, Cự Giác
Pubblicazione: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
di: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
di: Hồ Sỹ Anh.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
di: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
di: Hồ, Thị Việt Luận
Pubblicazione: (2024)

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
di: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
di: Hoàng Văn Thái.

Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực
di: Nguyễn, Thị Hồng Thúy, et al.
Pubblicazione: (2026)

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
di: Huỳnh, Văn Sơn
Pubblicazione: (2025)

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
di: Lương, Thị Thu Thủy, et al.
Pubblicazione: (2026)