Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

QR code

Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Taal:	vie
Online toegang:	https://dlib.udn.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=9236
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Công nghệ thông tin và Học liệu số, Đại học Đà Nẵng

Gelijkaardige items

Đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Khải Hoàn
Gepubliceerd in: (2015)

Đánh giá xác thực học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực /
door: Nguyễn Trọng Lăng, ThS.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên tiểu học theo tiếp cận môi trường số
door: Nguyễn, Thị Lan Êm, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
door: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
door: Dương, Thị Ánh, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Gepubliceerd in: (2019)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
door: Bùi, Thị Mùi
Gepubliceerd in: (2020)

Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
door: Nguyễn, Thị Bắc
Gepubliceerd in: (2024)

Đánh giá giáo sinh tiểu học trong thực tập Sư phạm theo cách tiếp cận năng lực /
door: Hoàng Thị Tuyết.

Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực
door: Đỗ, Tiến Đạt, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Thu Hường
Gepubliceerd in: (2025)

Tiếp cận mô hình CIPO vào quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.
door: Trần, Kiều Dung
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Văn Bản
Gepubliceerd in: (2024)

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
door: Trần, Nguyên Lâm
Gepubliceerd in: (2025)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn sinh học lớp 10
door: Nguyễn, Duy Minh
Gepubliceerd in: (2010)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Đức Huy
Gepubliceerd in: (2026)

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
door: Lê, Thị Tuyết Trinh
Gepubliceerd in: (2019)

Đổi mới hoạt động đánh giá học sinh theo cách tiếp cận năng lực.
door: Trần, Anh Tuấn
Gepubliceerd in: (2023)

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
door: Vũ, Phương Liên, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường tiểu học
Gepubliceerd in: (2018)

Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực /
door: Hồ Sỹ Anh.

Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học thành phố Hải Phòng
door: Trần, Nguyên Lâm
Gepubliceerd in: (2024)

Năng lực học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo tiếp cận năng lực
door: Trần, Khánh Đức, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
door: Lê Ngọc Tường Khanh.

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 10
door: Quách, Tất Kiên
Gepubliceerd in: (2008)

Kiếm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn hóa học lớp 10
door: Vũ, Anh Tuấn
Gepubliceerd in: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Tin học lớp 12
door: Quách, Tất Kiên
Gepubliceerd in: (2008)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Hóa học lớp 10
door: Vũ, Anh Tuấn
Gepubliceerd in: (2010)

Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
door: Quách, Tất Kiên
Gepubliceerd in: (2008)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
door: Lê Thùy Linh, ThS.

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
door: Cao, Cự Giác
Gepubliceerd in: (2017)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
door: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
door: Hồ Sỹ Anh.

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
door: Hồ, Thị Việt Luận
Gepubliceerd in: (2024)

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
door: Hoàng Văn Thái, ThS.

Đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ của sinh viên theo tiếp cận năng lực /
door: Hoàng Văn Thái.

Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận năng lực
door: Nguyễn, Thị Hồng Thúy, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
door: Huỳnh, Văn Sơn
Gepubliceerd in: (2025)

Phát triển kĩ năng dạy học toán theo hướng tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
door: Lương, Thị Thu Thủy, et al.
Gepubliceerd in: (2026)