Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp

Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp

Trên cơ sở kế thừa và phát triển những công trình nghiên cứu đi trước, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Thiết kế bài học Ngữ văn 6 thực trạng và giải phápnhằmphân tích những ưu điểm cũng như những tồn tại, vướng mắc của việc thiết kế chương trình, cấu trúc bài học trong SGK Ngữ văn 6 hiện hành;...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Lê Ngọc Bích
Tác giả khác: TS. Trần Thanh Bình
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Đại học Trà Vinh 2018
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26640.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:26640
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:266402018-04-12T02:12:45Z Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp Nguyễn Lê Ngọc Bích Trên cơ sở kế thừa và phát triển những công trình nghiên cứu đi trước, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Thiết kế bài học Ngữ văn 6 thực trạng và giải phápnhằmphân tích những ưu điểm cũng như những tồn tại, vướng mắc của việc thiết kế chương trình, cấu trúc bài học trong SGK Ngữ văn 6 hiện hành; Từ đó dựa vào định hướng phát triển chương trình giáo dục nhà trường theo công văn số 791 /HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đề án xây dựng sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo sau năm 2018 để tiến hành đề xuất một số giải pháp làm cho chương trình, các bài học trong SGK hiện hành được thiết kế đáp ứng nguyên tắc tích hợp ở mức cao nhất, hướng đến mục tiêu phát triển năng lực học sinh. Đại học Trà Vinh TS. Trần Thanh Bình 2018-04-12T02:12:45Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26640.html vie http://lib.tvu.edu.vn/
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language vie
description Trên cơ sở kế thừa và phát triển những công trình nghiên cứu đi trước, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài Thiết kế bài học Ngữ văn 6 thực trạng và giải phápnhằmphân tích những ưu điểm cũng như những tồn tại, vướng mắc của việc thiết kế chương trình, cấu trúc bài học trong SGK Ngữ văn 6 hiện hành; Từ đó dựa vào định hướng phát triển chương trình giáo dục nhà trường theo công văn số 791 /HD-BGDĐT ngày 25/6/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đề án xây dựng sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào tạo sau năm 2018 để tiến hành đề xuất một số giải pháp làm cho chương trình, các bài học trong SGK hiện hành được thiết kế đáp ứng nguyên tắc tích hợp ở mức cao nhất, hướng đến mục tiêu phát triển năng lực học sinh.
author2 TS. Trần Thanh Bình
author_facet TS. Trần Thanh Bình
Nguyễn Lê Ngọc Bích
author Nguyễn Lê Ngọc Bích
spellingShingle Nguyễn Lê Ngọc Bích
Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp
author_sort Nguyễn Lê Ngọc Bích
title Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp
title_short Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp
title_full Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp
title_fullStr Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp
title_full_unstemmed Vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - Thực trạng và giải pháp
title_sort vấn đề thiết kế bài học ngữ văn 6 - thực trạng và giải pháp
publisher Đại học Trà Vinh
publishDate 2018
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26640.html
_version_ 1812603072105414656

Những quyển sách tương tự