Dạy học văn nghị luận ở lớp 11 theo định hướng tích hợp
Xây dựng được hệ thống giới thuyết về dạy học môn Ngữ văn theo định hướng tích hợp. Bao gồm hệ thống giới thuyết về việc dạy học VNL, giới thuyết về tích hợp và dạy học tích hợp; Trình bày được tiến trình tổ chức giờ dạy VNL trong chương trình Ngữ văn 11 theo định hướng tích hợp qua việc xây dựng cá...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Diệp Tường Vi |
---|---|
Tác giả khác: | TS. Trịnh Thị Lan |
Ngôn ngữ: | vie |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27547.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học văn nghị luận ở lớp 11 theo định hướng tích hợp
Bỡi: Diệp, Tường Vi
Được phát hành: (2018) -
Hướng dẫn làm bài văn nghị luận lớp 11
Bỡi: Chu, Thị Hảo
Được phát hành: (2012) -
Dạy học làm văn nghị luận văn học lớp 11 theo quan điểm giao tiếp :
Bỡi: Phan, Thị Xuân Hương
Được phát hành: (2014) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Bỡi: Trần, Thanh Hà
Được phát hành: (2015) -
Dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo định hướng tích hợp
Bỡi: Đặng Thị Hồng Anh
Được phát hành: (2018)