Dạy học làm văn nghị luận văn học lớp 11 theo quan điểm giao tiếp : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên nghành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn văn - Tiếng Việt

Đề tài tiếp thu các cơ sở lý thuyết và kết quả của quá trình dạy học làm Văn nghị luận văn học ở phổ thông từ đó đề xuất phương pháp dạy học Làm văn nghị luận văn học lớp 11 theo quan điểm giao tiếp và tổ chức thực nghiệm để đánh...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Thị Xuân Hương
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2014
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ