Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo; Thiết kế bài dạy thể loại kí hiện đại Việt Nam trong chương trình phổ thông theo lí thuyết kiến tạo; Từ đó, chúng tôi hướng đến mục tiêu là phát huy tốt khả năng tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh tham gia vào q...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27548.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| id |
https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:27548 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:275482018-08-30T06:51:03Z Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông Nguyễn Thị Ngọc Như Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo; Thiết kế bài dạy thể loại kí hiện đại Việt Nam trong chương trình phổ thông theo lí thuyết kiến tạo; Từ đó, chúng tôi hướng đến mục tiêu là phát huy tốt khả năng tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh tham gia vào quá trình dạy học để hình thành và phát triển kĩ năng tư duy và giao tiếp. Trường Đại học Trà Vinh TS. Dương Thị Hồng Hiếu 2018-08-30T06:51:03Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27548.html vie |
| institution |
Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
| collection |
Thư viện số |
| language |
vie |
| description |
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo; Thiết kế bài dạy thể loại kí hiện đại Việt Nam trong chương trình phổ thông theo lí thuyết kiến tạo; Từ đó, chúng tôi hướng đến mục tiêu là phát huy tốt khả năng tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh tham gia vào quá trình dạy học để hình thành và phát triển kĩ năng tư duy và giao tiếp. |
| author2 |
TS. Dương Thị Hồng Hiếu |
| author_facet |
TS. Dương Thị Hồng Hiếu Nguyễn Thị Ngọc Như |
| author |
Nguyễn Thị Ngọc Như |
| spellingShingle |
Nguyễn Thị Ngọc Như Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông |
| author_sort |
Nguyễn Thị Ngọc Như |
| title |
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông |
| title_short |
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông |
| title_full |
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông |
| title_fullStr |
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông |
| title_full_unstemmed |
Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông |
| title_sort |
vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học thể kí hiện đại việt nam trong chương trình trung học phổ thông |
| publisher |
Trường Đại học Trà Vinh |
| publishDate |
2018 |
| url |
https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27548.html |
| _version_ |
1812602960340844544 |