Đề xuất phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phân môn Tập làm văn sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 7
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm đối với một số bài trong phân môn Tập làm văn tiếng SGK Khmer quyển 7 nhằm đa dạng hóa hoạt động dạy học, nhằm nâng cao sự hiểu biết, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo cho học sinh và góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học cho phân môn Tập làm v...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Thạch Thị Lài |
---|---|
Tác giả khác: | Thạch Đời |
Ngôn ngữ: | vie |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27670.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đề xuất phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phân môn tập làm văn sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 7
Bỡi: Thạch, Thị Lài
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học phân môn Kể chuyện Sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
Bỡi: Thạch Thị Thu Vân
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học phân môn kể chuyện sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
Bỡi: Thạch, Thị Thu Vân
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm soạn giảng phân môn học vần sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 1
Bỡi: Sơn, Thị Hồng Vân
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm soạn giảng phân môn Học vần SGK Tiếng Khmer quyển 1
Bỡi: Sơn Thị Hồng Vân
Được phát hành: (2018)