Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3

Nghiên cứu và làm rõ về cơ sở lí luận chung của đề tài, nhằm làm rõ vấn đề cần nghiên cứu; - Hệ thống xây dựng câu hỏi trong sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3 theo các chủ điểm gồm nhiều hình thức khác nhau cụ thể như là các dạng : câu hỏi dạng đúng – sai, câu ghép đôi, câu nhiều lựa chọn và câu đ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trầm Ngọc Tràng
Tác giả khác: Lê Thị Diễm Phúc
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2018
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27684.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:27684
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:276842018-09-12T09:29:33Z Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3 Trầm Ngọc Tràng Nghiên cứu và làm rõ về cơ sở lí luận chung của đề tài, nhằm làm rõ vấn đề cần nghiên cứu; - Hệ thống xây dựng câu hỏi trong sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3 theo các chủ điểm gồm nhiều hình thức khác nhau cụ thể như là các dạng : câu hỏi dạng đúng – sai, câu ghép đôi, câu nhiều lựa chọn và câu điền khuyết và câu hỏi trả lời ngắn, dạng từ láy, dạng từ nhiều nghĩa đồng nghĩa và một số dạng câu hỏi khác, nhằm làm phong phú phục vụ cho việc học; - Nghiên cứu công trình liên quan đến đề tài, phù hợp với mục tiêu cũng như phù hợp với nội dung trong bài, phải làm rõ các vấn đề cần nghiên cứu, phù hợp với khả năng của từng đối tưởng của học sinh; - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi cho phân môn tập đọc gồm 58 bài, gồm 8 chủ đề trong đó mỗi chủ đề chỉ lựa chọn 2 bài để xây dựng các câu hỏi trong phần cũng cố trong chương trình Ngữ văn Khmer_Quyển 3. Trường Đại học Trà Vinh Lê Thị Diễm Phúc 2018-09-12T09:29:33Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27684.html vie
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language vie
description Nghiên cứu và làm rõ về cơ sở lí luận chung của đề tài, nhằm làm rõ vấn đề cần nghiên cứu; - Hệ thống xây dựng câu hỏi trong sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 3 theo các chủ điểm gồm nhiều hình thức khác nhau cụ thể như là các dạng : câu hỏi dạng đúng – sai, câu ghép đôi, câu nhiều lựa chọn và câu điền khuyết và câu hỏi trả lời ngắn, dạng từ láy, dạng từ nhiều nghĩa đồng nghĩa và một số dạng câu hỏi khác, nhằm làm phong phú phục vụ cho việc học; - Nghiên cứu công trình liên quan đến đề tài, phù hợp với mục tiêu cũng như phù hợp với nội dung trong bài, phải làm rõ các vấn đề cần nghiên cứu, phù hợp với khả năng của từng đối tưởng của học sinh; - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi cho phân môn tập đọc gồm 58 bài, gồm 8 chủ đề trong đó mỗi chủ đề chỉ lựa chọn 2 bài để xây dựng các câu hỏi trong phần cũng cố trong chương trình Ngữ văn Khmer_Quyển 3.
author2 Lê Thị Diễm Phúc
author_facet Lê Thị Diễm Phúc
Trầm Ngọc Tràng
author Trầm Ngọc Tràng
spellingShingle Trầm Ngọc Tràng
Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3
author_sort Trầm Ngọc Tràng
title Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3
title_short Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3
title_full Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3
title_fullStr Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3
title_full_unstemmed Thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer - Quyển 3
title_sort thiết kế câu hỏi củng cố trong dạy học phần môn tập đọc sách giáo khoa tiếng khmer - quyển 3
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2018
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27684.html
_version_ 1812602921864396800