Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi
Tiếp cận cơ sở lí thuyết về thể loại sử thi, dạy học tương tác; - Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm sử thi ở trường THPT hiện nay để đánh giá được các phương pháp, cách thức dạy học đối với tác phẩm sử thi của người dạy có tạo sự hứng thú và phát huy năng lực của học sinh; - Triển khai thực ngh...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2019
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-31954.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| id |
https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:31954 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:319542019-07-22T09:00:36Z Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi Lý Thị Hồng Lê Tiếp cận cơ sở lí thuyết về thể loại sử thi, dạy học tương tác; - Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm sử thi ở trường THPT hiện nay để đánh giá được các phương pháp, cách thức dạy học đối với tác phẩm sử thi của người dạy có tạo sự hứng thú và phát huy năng lực của học sinh; - Triển khai thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính khả thi của đề tài; Trên cơ sở kết quả thực nghiệm sẽ tiến hành phân tích, nhận xét, đánh giá để từ đó đưa ra những kiến nghị, giải pháp cụ thể cho việc ứng dụng cũng như hướng nghiên cứu tiếp theo. Trường Đại học Trà Vinh PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến 2019-07-22T09:00:36Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-31954.html vie Trường Đại học Trà Vinh |
| institution |
Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
| collection |
Thư viện số |
| language |
vie |
| description |
Tiếp cận cơ sở lí thuyết về thể loại sử thi, dạy học tương tác;
- Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm sử thi ở trường THPT hiện nay để đánh giá được các phương pháp, cách thức dạy học đối với tác phẩm sử thi của người dạy có tạo sự hứng thú và phát huy năng lực của học sinh;
- Triển khai thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính khả thi của đề tài;
Trên cơ sở kết quả thực nghiệm sẽ tiến hành phân tích, nhận xét, đánh giá để từ đó đưa ra những kiến nghị, giải pháp cụ thể cho việc ứng dụng cũng như hướng nghiên cứu tiếp theo. |
| author2 |
PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến |
| author_facet |
PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến Lý Thị Hồng Lê |
| author |
Lý Thị Hồng Lê |
| spellingShingle |
Lý Thị Hồng Lê Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| author_sort |
Lý Thị Hồng Lê |
| title |
Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| title_short |
Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| title_full |
Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| title_fullStr |
Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| title_full_unstemmed |
Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| title_sort |
tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi |
| publisher |
Trường Đại học Trà Vinh |
| publishDate |
2019 |
| url |
https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-31954.html |
| _version_ |
1812602748180365312 |