Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi
Tiếp cận cơ sở lí thuyết về thể loại sử thi, dạy học tương tác; - Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm sử thi ở trường THPT hiện nay để đánh giá được các phương pháp, cách thức dạy học đối với tác phẩm sử thi của người dạy có tạo sự hứng thú và phát huy năng lực của học sinh; - Triển khai thực ngh...
Gorde:
Egile nagusia: | Lý Thị Hồng Lê |
---|---|
Beste egile batzuk: | PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến |
Hizkuntza: | vie |
Argitaratua: |
Trường Đại học Trà Vinh
2019
|
Sarrera elektronikoa: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-31954.html |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Antzeko izenburuak
-
Tổ chức hoạt động tương tác cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua tác phẩm sử thi
nork: Lý, Thị Hồng Lê
Argitaratua: (2019) -
Một số nguyên tắc tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác /
nork: Vũ Lệ Hoa, TS. -
Tổ chức dạy học tương tác cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học
nork: Đoàn, Thị Cúc, et al.
Argitaratua: (2024) -
Tổ chức hoạt động thuyết trình cho học sinh trong dạy học tác gia, tác phẩm Nguyễn Du ở lớp 10 THPT :
nork: Trần, Thị Nga
Argitaratua: (2013) -
Mô hình tổ chức tương tác giữa người học - người học trong dạy học /
nork: Tạ Quang Tuấn, ThS.