Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ

Khái quát được hệ thống tư liệu bàn về tình hình nghiên cứu phương pháp dạy học văn học dân gian và những nghiên cứu về dạy văn bản văn học dựa trên sự phản hồi của học sinh. Khảo sát thực trạng phản hồi của học sinh. Đề xuất biện pháp hình thành kĩ năng phản hồi cho học sinh thông qua việc giảng dạ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Thị Kim Chi
Tác giả khác: TS. Trần Thanh Bình
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2021
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36626.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:36626
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:366262021-02-24T02:35:13Z Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ Nguyễn Thị Kim Chi Khái quát được hệ thống tư liệu bàn về tình hình nghiên cứu phương pháp dạy học văn học dân gian và những nghiên cứu về dạy văn bản văn học dựa trên sự phản hồi của học sinh. Khảo sát thực trạng phản hồi của học sinh. Đề xuất biện pháp hình thành kĩ năng phản hồi cho học sinh thông qua việc giảng dạy một tác phẩm truyện dân gian cụ thể. Thực nghiệm để kiểm nghiệm biện pháp đã đề xuất. Trường Đại học Trà Vinh TS. Trần Thanh Bình 2021-02-24T02:35:13Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36626.html vie
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language vie
description Khái quát được hệ thống tư liệu bàn về tình hình nghiên cứu phương pháp dạy học văn học dân gian và những nghiên cứu về dạy văn bản văn học dựa trên sự phản hồi của học sinh. Khảo sát thực trạng phản hồi của học sinh. Đề xuất biện pháp hình thành kĩ năng phản hồi cho học sinh thông qua việc giảng dạy một tác phẩm truyện dân gian cụ thể. Thực nghiệm để kiểm nghiệm biện pháp đã đề xuất.
author2 TS. Trần Thanh Bình
author_facet TS. Trần Thanh Bình
Nguyễn Thị Kim Chi
author Nguyễn Thị Kim Chi
spellingShingle Nguyễn Thị Kim Chi
Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
author_sort Nguyễn Thị Kim Chi
title Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
title_short Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
title_full Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
title_fullStr Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
title_full_unstemmed Xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
title_sort xây dựng tình huống phản hồi cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học văn bản truyện an dương vương và mị châu - trọng thuỷ
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2021
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-36626.html
_version_ 1812602105957974016