Effects of project - Based learning on learners' speaking performance: A case at an upper secondary school

This study is aimed to examine the effects of project–based learning on upper secondary students’ English speaking performance; and explore students’ attitudes towards the application of the PBL in their learning speaking.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Đặng Thanh Nga
Altres autors: TS. Nguyễn Bửu Huân
Idioma:vie
Publicat: Trường Đại học Trà Vinh 2021
Accés en línia:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-37432.html
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh