Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại thành phố Trà Vinh
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học chiếm vị trí, vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh tiểu học. Mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu về thực trạng kỹ năng sống của học sinh, thực trạng việc giảng dạy kỹ năng sống và các biện pháp giáo dục kĩ năng số...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | vie |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2021
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-37486.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| Tóm tắt: | Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học chiếm vị trí, vai trò quan trọng
trong sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh tiểu học. Mục đích của
nghiên cứu này là tìm hiểu về thực trạng kỹ năng sống của học sinh, thực trạng việc
giảng dạy kỹ năng sống và các biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu
học thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Trên cơ sở phân tích kết quả nghiên
cứu từ 248 phụ huynh học sinh, 74 giáo viên và 254 học sinh tiểu học tại thành phố
Trà Vinh, kết quả nghiên cứu chỉ ra thực trạng kĩ năng sống của học sinh tiểu học
thành phố Trà Vinh chỉ ở mức độ trung bình, thực trạng này có hệ số tương quan
thuận với nhận thức thức về mức độ cần thiết của các kỹ năng ở cả giáo viên và phụ
huynh. Từ sự phân tích thực trạng, tác giả đề xuất một số biện pháp giáo dục kỹ
năng sống thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp và một chương trình khung phục
vụ cho việc giảng dạy kỹ năng sống như là một tiết học ngoại khóa nhằm nâng cao
hiệu quả giáo dục kỹ năng sống ở các em học sinh tiểu học. |
|---|