Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh

Côd QR

Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh

Đề xuất cách dạy truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ trong chương trình phổ thông hiện hành, góp phần nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích thần kỳ thuộc văn học dân gian nói riêng, Ngữ văn nói chung....

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thị Hồng Thúy
Awduron Eraill:	PGS. TS. Phạm Tiết Khánh (người hướng dẫn khoa học)
Iaith:	vie
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Trà Vinh 2022
Mynediad Ar-lein:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-40751.html
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Eitemau Tebyg

Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh
gan: Nguyễn, Thị Hồng Thúy
Cyhoeddwyd: (2015)

Triết lí thẩm mĩ của mĩ cảm Aware trong truyện Genji của Murasaki Shikibu
gan: Hoàng, Thị Mỹ Nhị, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ
gan: Phan, Việt Hoa
Cyhoeddwyd: (2006)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ :
gan: Phan, Việt Hoa
Cyhoeddwyd: (2006)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh lớp 6 qua dạy học truyện kể dân gian
gan: Huỳnh Thị Trúc Linh
Cyhoeddwyd: (2023)

Mì vằn thắn /
gan: Khánh Hồng.

Truyện cổ tích của Nguyễn Huy Tưởng và mĩ học tiếp nhận văn học của thiếu nhi
gan: Lê, Văn Trung
Cyhoeddwyd: (2023)

Xúc cảm thẩm mĩ trong thơ Công giáo Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Kim Hồng
Cyhoeddwyd: (2024)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
gan: Phan Việt Hoa
Cyhoeddwyd: (2005)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
gan: Phan, Việt Hoa
Cyhoeddwyd: (2004)

Thẩm mĩ học thông khảo /
gan: Nguyễn Văn Xung, GS.
Cyhoeddwyd: (1974)

Giáo dục thẩm mĩ thông qua các phạm trù mĩ học /
gan: Lê Quang Vinh.

Cô đơn Một cảm xúc thẩm mĩ trong thơ nữ Thái Nguyên /
gan: Hồ Thủy Giang.

Dạy học phân môn thường thức mĩ thuật ở trường trung học cơ sở theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
gan: Nguyễn, Thu Tuấn
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua hoạt động tự học
gan: Đặng Hữu Nghĩa
Cyhoeddwyd: (2021)

Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
gan: Kiên, Thị Huyền Trân
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh qua việc giảng dạy truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10
gan: Võ Khắc Duy
Cyhoeddwyd: (2019)

Dạy học Mĩ thuật theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 3
gan: Ngô, Đức Cường, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát huy tính tích cực của học sinh qua phương pháp học theo góc trong giáo dục mĩ thuật ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thị Đông, ThS.

Phân tích giá trị cảm xúc của những lời bình luận bởi giám khảo trong Thần tượng âm nhạc Mĩ theo Thuyết đánh giá
gan: Nguyen, Thanh Tri
Cyhoeddwyd: (2024)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật :
gan: Nguyễn, Quốc Toản
Cyhoeddwyd: (2007)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua hoạt động tự học
gan: Đặng, Hữu Nghĩa
Cyhoeddwyd: (2019)

Năng lực cảm thụ thẩm mĩ của công chúng nước ta hiện nay: Thực trạng và giải pháp /
gan: Lê Đình Lục

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh qua việc giảng dạy truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10
gan: Võ, Khắc Duy
Cyhoeddwyd: (2019)

Cảm thức thẩm mĩ bình đạm trong thơ tứ tuyệt của Vương Duy /
gan: Nguyễn Diệu Minh Châu Như.

Chú giải học triết học và kinh nghiệm thẩm mĩ /
gan: Trương Đăng Dung

Tín hiệu thẩm mĩ trong ngôn ngữ văn học
gan: Mai, Thị Kiều Phượng
Cyhoeddwyd: (2008)

Tín hiệu thẩm mĩ trong ngôn ngữ văn học /
gan: Mai Thị Kiều Phượng, TS.
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo dục tình cảm thẩm mĩ cho học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
gan: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Cyhoeddwyd: (2013)

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
gan: Trần Thị Vân, NCS.

Sử dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
gan: Nguyễn, Thị Kim Phượng
Cyhoeddwyd: (2025)

Truyện ngắn Châu Mĩ
Cyhoeddwyd: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ :
Cyhoeddwyd: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ
Cyhoeddwyd: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ
Cyhoeddwyd: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ :
Cyhoeddwyd: (2000)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
gan: Nguyễn Quốc Toản
Cyhoeddwyd: (2007)

Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật
gan: Nguyễn, Quốc Toản
Cyhoeddwyd: (2009)

Dạy học theo hướng phát huy năng lực của ngươi học
gan: Lê, Thị Thu Huệ
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy theo hướng tiếp cận văn hóa /
gan: Lỗ Bá Đại.